为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在幼儿园发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大幼儿园师生的自我保护意识，教育集团于2022年4月11日进行了疫情防控演练。
幼儿在班级突发咳嗽、发热、呕吐，班主任立刻用额温计进行体温测量为37.5。班级保育员立刻拿出呕吐包进行处理。
班级老师通知保健老师到现场，保健老师对幼儿进行耳温计体温检测、身体状况询问等，经测试， 第一次体温超过 37.2，复测后仍超过 37. 2，第三次仍超过 37.2，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。
班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。
班级老师联系家长。核查该幼儿近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医；确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120。
立即停止幼儿园群聚活动，对该幼儿、与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。
班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报， 直至幼儿康复。
园区负责人接到区疾控中心电话通知本园A小朋友为初筛阳性病例，园长进一步确认该幼儿的信息，并第一时间通知保健人员，把“初筛阳性”病例带到临时隔离室。
疫情领导小组组长：上报上级教育部门，联系定点医院。疫情领导小组副组长：负责通知全园师生就地隔离，等待通知。保安人员：实施校园封控，关闭园门，人员只进不出。
保健医生佩戴好防护用具，立即将“初筛阳性”病例带到临时隔离点，测量体温，记录身体状况并记录，等待定点医院接受诊治。
所在班级视为隔离教室，教师为其班级幼儿戴好口罩，并通知幼儿家长，告知相关情况。等待疾控中心的处置。
隔离班级除外的其他班级进行核酸检测，全程佩戴好口罩，排队前后距离相隔一米以上。班级教师通知幼儿家长，告知相关情况。等待核酸检测结果阴性后有序离园。
园内全面消杀：幼儿园配合疾控中心落实各场所终末消毒，按照疾控意见及要求对园区进行封控管理。
1.及时主动到社区报告，并联系老师，如实准确提供个人近期旅居史、接触史、个人健康情况，不得瞒报、漏报。
2.幼儿园收到家长、幼儿变码报告后应立即将变码人员转送到校内隔离点，并报告属地社区了解情况，通知家长接回家观察，转为“绿码”后凭48小时核酸检测阴性报告返园。
1.配餐人员清洗手部、佩戴口罩、手套、帽子。成品出锅立即装入专用餐桶、密封加盖；专人配送、专人管理。
2.就餐时尽量分散坐开，不扎堆，少交谈。
3.排队送还餐具，保持适当距离，轻接轻放，避免残渣飞溅。
4.做好食堂工作人员健康管理，人员数量控制，加强个人防护；严格规范食物采购及制作流程等。
演练结束后，教育集团综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、疫情处置规范化等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥组织协调能力，确保今后正常教学中疫情防控工作万无一失。
排版 | 周佳蒙
审核 | 王 英
