为了贯彻落实县教育局公民办幼儿园教师专业成长结对帮扶行动，帮助民办幼儿园提高教育教学质量，实现优质教育资源共享，实现教师间的互动学习。4月25日，澄城县幼儿园与小博士幼儿园的老师开展了“同课异构”教学研讨活动。
“同课异构” 课堂展示
澄城县幼儿园姚美丽老师执教大班科学领域数学活动《好玩的规律》
姚美丽老师通过“发现规律、模仿规律、自排规律”的活动流程。先让幼儿用动作和声音表现生活中熟知的规律，活跃幼儿的思维；接着在分组操作中，让幼儿自主选择材料、讨论商定、创新规律；最后，启发幼儿在游戏中用规律创编动作，从而提升有益的排序经验。
小博士幼儿园金艳利老师执教大班科学领域数学活动《好玩的规律》
金艳利老师让幼儿通过跺脚、拍手的游戏，带动每一位孩子寻找规律；以“走小路”为线索，通过动手操作、比较观察引导幼儿自主按规律排序，让幼儿在游戏中体验有趣的规律。
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澄城县幼儿园解亚丽老师执教大班艺术领域音乐活动《建筑之歌》
解亚丽老师将情景表演贯穿整个活动, 激发了幼儿的兴趣。孩子们用肢体动作进行生动的表演，体验与老师、与同伴合作演唱的快乐。在游戏过程中，孩子们通过直观的观察，尝试与同伴们合作表演；通过填词伴唱，感受合作演唱过程中的快乐。
小博士幼儿园党洁老师执教大班艺术领域音乐活动《建筑之歌》
党洁老师亲切自然的教态、巧妙的活动设计、灵活自如的引导，深深吸引着每一个孩子。同时，党老师娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式、有效的师幼互动、先进的教学理念，赢得了在场教师的阵阵掌声。
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“教学研讨”有效提升
活动后，两园教师进行了教学研讨，对同课异构教学活动中存在的不足给予建议，总结本次活动的亮点和有待改善的地方，每一个细节都做了深刻的剖析。老师们从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，每位教师在各方面都取得了进步。
通过此次“同课异构”教学研讨活动，提升了双方教师的课堂教学能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台。
文编：姚美丽 美编：李小梅 审核：党晓燕
