按班级分类 第127页

一、设计思路： 进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。  　　《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣，...

活动目的： 1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。 3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。 4、培养幼儿乐意在众人...

目标： 1、练习在长2幼儿园-3幼儿园厘米，宽15-2幼儿园厘米的平衡板上走，发展幼儿平衡能力。 2、学习单脚跳过高约3幼儿园-4幼儿园厘米的垂直障碍物3、具有勇敢精神。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、能学会用...

小鬼当家  活动目标： 1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。  2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。  3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动...

　活动目标： 练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的能力 训练幼儿的绘画能力。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 活动准备： 在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿游戏。 　　活动过程： 　　1.准备活动：动一动我是小兔，跳一跳；我是小鸟...

设计思路： 　　一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。但是，这种...

　　教学目标： 1. 幼儿能看图说出常见的宠物名称如：小狗，小猫，金鱼，兔子，乌龟，小鸟． 2. 认知数量“一”的概念． 3. 学写单字“一”． 4. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达...

一、活动目标： 　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。 　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　二、活动准备：情...

设计意图：2幼儿园2幼儿园年新春开始新型冠状病毒来到我们身边，为了让我们班小朋友了解这个病毒是怎样来的，以及如何预防这个病毒，当下疫情，病毒既离孩子很远，又离孩子很近，因此我们生成了这一个活动–冠状病毒小怪兽。在即将开学之际，让...

活动目标： 　　1、引导幼儿了解”手足口病”的发病现象。 　　2、提高幼儿预防传染病的意识，养成良好的卫生习惯。 　　3、学会正确的洗手方法。 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　5、鼓励幼...