大班艺术小雨和花教案反思
[教材简解] 在活动中,教师以幼儿熟悉的小雨和小花为题材,让幼儿通过感受乐曲的旋律,体会小雨和小花两个好朋友之间亲密的互动,给予了幼儿一次不一样的艺术活动体验。活动中通过让幼儿听一听、想一想、编一编、演一演的方法表现下雨、浇花和小雨与小...
[教材简解] 在活动中,教师以幼儿熟悉的小雨和小花为题材,让幼儿通过感受乐曲的旋律,体会小雨和小花两个好朋友之间亲密的互动,给予了幼儿一次不一样的艺术活动体验。活动中通过让幼儿听一听、想一想、编一编、演一演的方法表现下雨、浇花和小雨与小...

活动目标: 1.欣赏各种盘子图片,了解有关盘子的历史和特点。 2.通过欣赏不同盘面的花纹和图案,鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等方式对纸盘进行装饰,体验创作的乐趣。 3.激发幼儿的创作欲望及热爱生活的美好情感。 4.培养幼儿与...

活动目标: 1.初步掌握用自然物正确测量长度的方法,并记录测量结果。 2.培养幼儿运用工具实践操作的能力。 3.感知测量工具的长短与测量结果的关系,体验测量的乐趣。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5.教育幼儿...

案例背景:《幼儿园教育指导纲要》中指出,艺术领域的基本精神是向传统的艺术教育挑战,建立新的艺术教育理念,并在新理念的指导下,实施新型的、整合型的艺术教育。本此活动来源于幼儿生活,剪纸艺术起源于劳动人民对美的追求,缘于对美好生活的需要。前苏联...
活动目标: 1.感受歌曲欢快的情绪,体验歌曲表达的郊游时快乐的心情。 2.在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲。 3.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表...
一、设计理念: 1、在一次区域活动中,偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部,兴趣非常浓,同伴之间还会互相观赏。显然这是幼儿无目的创作活动。由此,萌发了一个以彩泥为中介,进行艺术发明的教学活动。 2、彩泥的可塑性强,幼儿只要在彩泥上捏...
《戏说脸谱》是大班”成长快乐”主题艺术领域的一节歌唱活动。《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域中提出两个方面的目标:一是培养幼儿的审美感受能力与审美情趣;二是培养幼儿的艺术创造能力和创造意识。根据纲要要求结合本班幼儿的年...

设计意图: 打击乐器演奏是幼儿园音乐教育活动的一种重要形式,幼儿通过节奏乐器演奏活动,不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能,发展节奏感,还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性,培养幼儿基本的合作意识、合作能力,达到良好的审美体验。根据我班...
活动目标: 1、学习用剪洞的方法制作窗花。 2、欣赏观察不同的窗花,了解窗花是我国传统的民间艺术。 3、体验剪窗花的乐趣。 4、通过调查、观察、体验、合作探究等活动,锻炼学生动手动脑的能力,培养学生的创新意识和能力。 5...

活动目标 1、学习看示意图掌握制作电线小人的基本方法。 2、能创造性地用电线小人表现人的不同姿态。 3、培养幼儿动手动脑的能力,体验操作活动的快乐。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 5、 培养幼儿思考问...