
小班社会领域图书展示会教案
有益的学习经验: 1、感受到图书的丰富多彩,知道图书有各种不同的品种。 2、建立起对图书较浓厚的兴趣。 准备: 不同形状、大小、厚薄的图书。 活动与指导: 1、把准备的图书一一摆放在长条形的桌子上。 2、组织幼儿参观。参观时,允许幼儿随便摸...
有益的学习经验: 1、感受到图书的丰富多彩,知道图书有各种不同的品种。 2、建立起对图书较浓厚的兴趣。 准备: 不同形状、大小、厚薄的图书。 活动与指导: 1、把准备的图书一一摆放在长条形的桌子上。 2、组织幼儿参观。参观时,允许幼儿随便摸...
活动目标: 1.体验有朋友的快乐,喜欢和朋友一起玩。 2.能大胆的说出自己的姓名,认识更多的朋友。 3.学习给小花配对,对称地粘贴小花。 活动准备: 1.幼儿已初步学习歌曲《我的朋友在哪里》。 2.根据幼儿人数的一半画不同颜色、形状的花,然...
设计思路: 垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“安全教育月”,根据“拥抱康、关爱生命”的主题,我们选择了此课题,旨在培养幼儿良好的卫生习惯和初步的环保意识。 活动目标: 1、...
活动目标: 1.体验和教师在一起的快乐。 2.能主动走进教师,与教师交朋友。 3.知道被人帮助了自己时,要说”谢谢”。 活动准备: 1.活动前教师与幼儿建立亲密关系。 2.纸屑;插塑玩具。 3.阅读材料2《我和老师做...
一、设计意图 当孩子来到这个世界,出于自己生存和发展需要,总是在尝试着适应社会,他们通过活动与成人或同伴接触、交往,慢慢地接受和内化社会规范、道德准则以及行为方式,逐渐使自己从一个生物意义上的“自然人”变成为“社会人”。根据幼儿社会化进程特...
活动目标: 1、感受歌曲中的说唱情趣,能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。 2、能根据歌曲创编表演动作。 3、通过活动对幼儿进行情感教育。 活动准备:音乐磁带 玩具娃娃 活动过程: 1、教师用谈话导入课题,引起幼儿学习...
活动目标: 1.知道遇到困难不能哭,要学着自己想办法解决。 2.学习自己动手解决问题,体验成功的快乐。 活动准备: 1.幼儿准备:每人一个橘子、每人一份含有包装的糖果。 2.教师准备: “生日歌”音乐、狗宝宝头饰一个...
设计意图: 借助幼儿对游戏的喜爱,对已有技能“倾听”进行复习。然后通过加大游戏难度的方式让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的认识,及泥工技能的训练。使幼儿在情景体验、多元互动中获得数学、艺术、社会等方面的知识和经验,以求达到各...
活动目标: 1、懂得为父母做些力所能及的小事。 2、教育幼儿要关心,爱自己的家人。 活动准备: 小兔头饰若干 电话机一部 活动过程: 一、“妈妈,我们回来了!” 1、教师戴头饰扮兔姐姐,幼儿扮小兔,一起在草地上念儿歌(小白兔,蹦...
活动目标: 1、理解故事内容,知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。 2、能正确判断是非,知道诚实是一种良好的品质。 3、乐意做一个诚实的孩子。 活动准备:PPT、图片 活动过程: 一、播放PPT,欣赏故事《狼来了》。 1、教师边播放PPT...