中班音乐大带小活动教案反思
迎新——大带小音乐活动 活动目标: 1、 在已有经验的基础,自由心态下较大胆表演和创造,体验大带小活动的乐趣。 2、 在活动过程中,中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣,认真向哥哥 3、 提高逻辑推理能力,养成有序做...
迎新——大带小音乐活动 活动目标: 1、 在已有经验的基础,自由心态下较大胆表演和创造,体验大带小活动的乐趣。 2、 在活动过程中,中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣,认真向哥哥 3、 提高逻辑推理能力,养成有序做...

活动目标: 1、学跳双圈集体舞,能初步跟着音乐合拍地动作。 2、探索熊走路、熊跳舞等简单动作。 活动准备: 熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花 活动过程: 一、故事导入: 1、T:今天老师带来了一段音乐,一起来听一听。(1遍) 提...
活动目标: 1、理解掌握歌词,学习感受音乐中的大小分句。 2、结合生活经验,感受颜色的多样和美丽。 3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备:《彩色世界...
活动目标: 1、能随音乐做动作,体验与同伴合作的快乐。 2、初步了解我国民间婚礼习俗–坐花轿。 3,学会演唱歌曲。 4,通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 5,愿意跟随教师和音乐在老...
活动目标 1.通过游戏活动教育幼儿学习使用文明礼貌用语。如:“请”、“谢谢” “你好”、“对不起”、“再见”。 2.培养幼儿友好相处,能处理好同伴之间的关系。 3.大胆说出自己对的理解。 4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。...

(一)活动目标 1.引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐,并通过声音、动作等来表现音乐。 2.发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。 3.培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。 (二)活动准备 1.”热闹的森林R...
活动目标 1、学唱歌曲,学习分辨歌曲的前奏和间奏。 2、学习用对唱的方式演唱歌曲 3、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 教学重点、难点 重点是引导幼儿学会对唱,在一方唱的时候...
活动目标: 感受活泼欢快的曲调,了解并拍出2/4的节奏特点。 能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲,创造性的表现出歌曲所表现的情景。 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准...
活动目标: 1.学习与同伴协商探讨用不同的乐器进行演奏,练习不同的节奏型。 2.鼓励幼儿大胆的创编节奏型,并把自己编的节奏型配合适宜的音乐进行表演。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼...

活动目标: 1、熟悉歌曲内容,学唱歌曲,唱准附点音符。 2、幼儿能够积极的根据歌词编创动作。 3、让幼儿体会团结劳动以及勤劳的意义。 4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆...