
中班音乐活动小猴摘香蕉教案
设计的意图: 本活动紧紧围绕”用艺术润泽心灵,用生命感动生命”的办园核心理念,依托十一五苏州市级研究课题《幼儿园课程生活化的实践研究》,坚持以生态综合艺术教育为载体,以回归生活、回归自然、回归游戏的方式为手段来设...

设计的意图: 本活动紧紧围绕”用艺术润泽心灵,用生命感动生命”的办园核心理念,依托十一五苏州市级研究课题《幼儿园课程生活化的实践研究》,坚持以生态综合艺术教育为载体,以回归生活、回归自然、回归游戏的方式为手段来设...

活动目标 1、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲; 2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动过程: 1、听歌曲,找角色 (1)大家一起来唱歌 说说歌中的角色并模仿它们分别发出的声音(教师...
设计意图: 中班的幼儿喜欢唱歌,但是他们对于音高的把握不准确,所以常常听到他们唱歌有跑调的情况。而对于中班的孩子来说,能分辨不同音的音高是音乐活动所必须要掌握的能力,于是本次活动结合主题《秋天》让孩子们在游戏的过程中尝试分辨SOL和MI...
活动目标: 1、初步熟悉歌曲的旋律,理解并记忆歌词内容,能在伴奏下演唱。 2、体验并尝试表现升入中班后的光荣感。 3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 活动准备: ...

活动目标: 一、借助图片让幼儿理解记忆歌词,能用自己的语言描述小企鹅的外形,学习用语言表达对小企鹅的喜爱之情。 二、尝试用身体语言来打节奏,学会演唱歌曲。 三、通过有表情和动作的演唱,表达幼儿对小企鹅的喜爱。 四、愿意参加...

活动目标: 1、感受1于?的节拍。 2、享受随音乐扮演的乐趣。 3、在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣; 4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音...
活动目标: 1、听辨音乐的节奏变化,乐意用肢体动作表现轻快、低沉不同音乐形象。 2、体验音乐情境–搬新家表演的快乐。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 4、愿意参加对唱活动,体验与...
活动目标: 1、感受音乐中快速敲击打字机时的轻快感,体验乐曲所表现的忙碌而快乐的工作情景。 2、初步感知乐曲结构,会用多种游戏方式表现乐曲,体验其趣味性。 3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4、感受乐曲欢...

设计意图:伊、比、呀这几个象声词,对于孩子来说倍感亲切,为此我选择了《伊比呀呀》这个音乐,在这个活动中设计出不同的表演方式来演译、表现连音,为了更好的完成音乐课题活动结合奥尔夫节奏我设计了这节节奏训练课以把小猪叫醒为导火线,贯穿整个教学活动...
1.活动目标 (1)学习歌曲,熟悉歌曲内容,了解歌曲旋律; (2)能根据歌词创编相应的动作进行歌表演; (3)体验与朋友和睦相处的快乐。 (4)初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 (5)能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 2...