
中班音乐活动会跳舞的糖教案反思
活动目标: 1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步(以下简称“三个舞步”)。 2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。 3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 4...

活动目标: 1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步(以下简称“三个舞步”)。 2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。 3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 4...

活动目标: 1、能在与同伴的交流中,体验与他人合作的快乐。 2、能感受乐曲欢快、活泼的情绪,了解乐曲三段体曲式结构。 3、能通过多种形式(语言描述、动作等)大胆的表现对乐曲的感知。 4、培养幼儿的音乐节奏感...

活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,能用肢体动作来表现歌曲内容。 2、感知7以内的数量,初步了解7以内的序数。 3、培养幼儿与同伴合作玩游戏,体验音乐游戏带来的快乐。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不...
活动目标: 1、感受游戏音乐的变化,学唱游戏歌曲。 2、学会两人一组模仿袋鼠,随音乐合拍地向前蹦跳。 3、经过舞蹈活动促进全身运动。 4、认真倾听并积极参与歌唱活动。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参...

活动目标: 1、反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容。 2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。 3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 ...

活动目标: 1. 通过反复欣赏歌曲,引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲,懂得做个讲卫生的孩子。 2. 鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。 3. 体验合作表演的乐趣。 4. 体验歌唱活动带来的...
活动目标: 1、 学会用声音或动作来表达同一首歌曲中强弱的明显变化。 2、 体验下雨天的气氛。 3、 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 5、 体验...

设计意图: 《纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿兴趣:喜欢唱歌,愿意随音乐手舞足蹈,喜欢玩游戏,喜欢小动物的特点,特设计此活动。旨在强调对艺术活...

设计意图 摇篮曲是颇具民族风格的一首曲子,其旋律婉转、音乐形象亲切,且歌词见解移动。在以往的老教材中也有将它列入歌曲教学的。如浙江版的教参中就有,但这些教学方式不外乎是机械的,新《纲要》颁布后三年的今天我们岂能再将幼儿...

活动目标 1.知道音的高低,知道音阶中共有七个音符。 2.了解音阶的变化规律,上行越来越高,下行越来越低。 3.培养幼儿的探索能力,想像力和表现力。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.感...