八大角色区布置及材料详解——理发店和医院
角色扮演是指运用戏剧表演的方法，将个人暂时置身于他人的社会地位,并按照这一位置所要求的方式和态度行事,以增进人们对他社会角色和自身角色的理解,从而学会更有效地履行自己角色的心理技术。在角色扮演中,人们能亲身体验和实践他人的角色,从而能够更好...
表演区 第15页
八大角色区布置及材料详解——市场
市场上鱼、肉、蛋、瓜果、蔬菜、土特产、手工制品等琳琅满面，任人挑选，叫卖声、吆喝声此起彼伏，充满了农家的风情，又不乏浓郁的商业气息。开展“逛市场”游戏，能满足幼儿参与成人交易活动的欲望，发展幼儿的社会性交往能力。 我们不妨为幼儿开设“市场”...
幼儿园环境创设评比作品—农家乐
作品名称：农家乐 制作材料：卡纸、海绵纸、纸箱纸、各种农作物、稻草、桌布、果奶瓶、包装纸、记号笔、勾线笔、双面胶、胶枪、胶棒、大胶布、保龙球、塑封袋、泡沫板、贴画、竹子等。 作品简介：根据幼儿特点，我班创设了农家乐环境布置。分为农家烧烤、开...
中班角色游戏的案例分析（下）
（三）活动目标： 1、 培养参与角色游戏的兴趣，重点观察“照相馆”游戏主题，让幼儿积极参与并从中体验到游戏的乐趣。 2、 鼓励幼儿以物代物或一物多用地进行游戏，由此进一步发展幼儿的想象力、创造力。 （四）观察重点： 照相馆游戏中“摄影师”能...
中班角色游戏的案例分析（上）
前阶段幼儿游戏情况分析： 在之前的游戏中，我观察到随着孩子们的游戏主题的展开，他们的游戏情节开始复杂起来，游戏经验也得到了不断积累。孩子们的交往也摆脱了对现有游戏玩具的依赖，开始与同伴进行言语的交流。娃娃家游戏中“爸爸”、“妈妈”会想很多相...
大班区角活动案例：花房里的买卖
开张当天 孔雀花房开张了，孩子们欢天喜地的为花房送来了开张礼物，有的送来了柳条，有的送来了花环，有的送来了盆栽，也有的送来了竹编花篮。 花店的老板高高兴兴的迎来了第一批客人。 “老板，我要买一朵花。”小凡是娃娃家的妈妈，她正拎着自己的包出门...
娃娃家创意安全餐具厨具欣赏
我们来看一看其他专为小朋友设计的有意产品吧 多功能厨房用具（小朋友可以使用的哦） 齿轮设计不会造成意外伤害 这样孩子可以帮助妈妈做饭啦哦 害怕孩子上学去以后不会自己主动地吃饭？可能是培养孩子吃饭欲望的工作没有做到位，试一下这个一款餐具套装。...
八大角色区布置及材料详解——娃娃家
家，通常让人感到温馨、亲切、有安全感。因此，幼儿（特别是小班幼儿）喜欢在这安全的港湾中，放松自己、体验亲情、扮演角色、得到满足。幼儿只需用几块积木围合起来，放进“小床”、“小锅”、“小灶”等玩具，就可以再现家庭成员的言行与关系。为了让幼儿玩...
八大角色区布置及材料详解——商店
“商店”里琳琅满目的“商品”常激起幼儿购买的欲望。他们在“商店交易”活动中，体验社会交往，发展口语能力，培养市场经济意识。 开展“商店”游戏前，需丰富幼儿有关货币和买卖交易方面的常识，同时准备“商店”游戏所需的道具，如“商店”的“商品”，“...
八大角色区布置及材料详解——警察局和餐馆
【一】警察局 警察正义凛然的形象是许多幼儿敬慕的对象。利用黑猫警长故事中黑猫警长、白猫卫士、白鸽侦探等正面角色，帮助幼儿分清是非，促进其良好道德品质和行为习惯的形式。 教师可结合本班幼儿的观察分析水平，设置一些案发情景。如：谁啃坏了“娃娃家...
