【环创篇】关于环创的4个Q&A（上）
环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容，环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是，对于环境创设，当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态，大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。 在幼教经费得到保障并持续增长以后，我们...
环境创设 第171页
幼儿园互动环境和墙饰的分类
幼儿园的互动环境包括主题环境、区域环境和生活环境三部分。 主题环境即主题活动的互动环境，包涵隐性的互动环境和显性的互动环境。 隐性的互动环境一般是指主题墙饰中幼儿参与制作的部分，大多是以美劳方式体现的。例如：在小班主题活动“高高兴兴来幼儿园...
幼儿园新学期环创方案分享
跟大家一起分享一个某幼儿园环境布置方案，已有环境建设的基础上，进一步完善、创新。积极围绕“精致幼教”，努力突出“一园一特，一园一品”。这就是该幼儿园的风格。大家可以根据本园的具体情况，制定本园文化环境建设方案。大家一起来学习吧。 一、创设净...
科学区的图示该怎么用？
对于图示，我想大家都不陌生。在幼儿园环境中，图示可以说是随处可见。大体而言，图示的用途可以分成两类： 其一，展现一般性的生活和活动规则，培养幼儿的良好行为习惯，如盥洗室的洗手步骤图示、活动区的各种规则图示等； 其二，支持某些领域（如手工、熟...
如何布置幼儿园生活环境－理论指导
如何布置幼儿园生活环境 环境是幼儿园文化建设中的奠基性工程，比如，幼儿园环境是否使教师和幼儿产生和谐、稳定和安全的感受，幼儿园建筑、布局是否体现以人为本，是否突出幼儿的主体性，幼儿园环境是否具有审美价值，是否具有教育性等，都会对幼儿园文...
你好，秋天-优秀幼儿园环创设计方案
秋天到了，幼儿园里各种环境布置也都随着这个主题不断变化，让我们来看看秋天幼儿园走廊环境布置的几大板块，从中我们可以看到幼儿园走廊环境布置的一些新进展，同时也针对一些问题提出了几点改进措施。 一、幼儿园走廊环境概述 幼儿园教育环...
浅谈托班入园初的环境创设（一）
儿童从出生到学龄期大致经历了：从胎内到胎外、吸乳到断乳、家庭到托儿所、托儿所到幼儿园、幼儿园到小学这样五次典型的环境转变。每一次的环境转换，不仅标志着儿童生理方面的生长发育进入了一个新阶段，同时也反映了儿童心理、认知的发展。然而环境转换的突...
妈妈用孩子穿小的衣服，做了条被子，有爱！
你家的宝宝衣服小了之后做了什么？送人？扔掉？捐赠？那么今天看完也许你会发现他们还有其他的用途，而且让你对孩子的爱更加绵长，做到了你都会爱上你自己！ 许多妈妈都在佩服那些做什么都能成的人，其实你自己也是，如果你觉得喜欢，也尝试去做，第一件或许...
浅谈托班入园初的环境创设（二）
二、针对上述不适应现象，创设托班环境。 ㈠物质环境上的创设 对于托儿的分离焦虑和缺少安全感。应给他们创设一个家一样的环境“家”的特点是温馨、柔和、熟悉和生活方便可以依恋，松散随意不压抑，感到安全。所以凡幼儿能触摸到的设置安全、柔性、方便。如...
如何把文字与教室环境有机地结合起来？
小编有话说：在创设教室环境的过程中，经常会出现或多或少的文字，文字主要是用来对所创设的环境进行注解，或者在幼儿认识文字的情况下，帮助幼儿理解教育内容和教育活动的目的，同时还方便教师帮助幼儿归纳、总结、提升其知识经验。可见，在教室环境中出现一...
