你真的会投放区角活动材料吗？
“儿童的智慧源于材料。”区角活动的教育功能主要通过材料来表现。区角活动材料越丰富，形式更多样，幼儿在操作过程中就会变得更聪明、自信、大胆。区角活动材料从哪里来呢？我们秉承家园齐动手、就近取材、废物利用的原则，广开思路，从多种渠道获得。 1....
环境创设 第173页
如何投放开放性的游戏材料？
《幼儿园教育指导纲要（施行）》指出：“材料应具有开放性，有多种组合的可能”。这些材料最大的特点就是开放性，幼儿能用不同的路子在自由、轻松、愉快的探索中建构有关的数学经验。开放性材料（即非结构性或低结构性材料）能激发幼儿用自己的方式自由地操作...
午睡安全要“小题大做”
幼儿园一日活动中，午睡安全最容易被忽视。由于“午睡不会出事”的麻痹思想，部分值午班的教师没有严格执行午睡巡视和护理规定，往往在孩子睡着以后，做一些上午没完成的工作或在床上打打盹，有的甚至与幼儿同睡。殊不知，这个安全管理的空白档，会出现让人警...
【环创篇】关于环创的4个Q&A（下）
提问3：我经常在创设的是什么类型的环境？ 我们通常把环境分为两类，一是由空间、设备、材料等构成的硬环境，二是不同特征的氛围构成的软环境。这两者之间，毫无疑问，硬环境的创设是教师必须去“动手做”的。硬环境是幼儿生活和学习的直接介质，受到重视是...
数学区域材料投放，做个有心人。
幼儿数学操作活动的质量受诸多因素制约，其中操作材料的作用不容低估，这是因为活动效果的优劣主要取决于幼儿主动性发挥的程度。“幼儿活动欲望的强弱、兴趣的高低、活动持续时间的长短、能否进行独立的思维和想象、有无探索和创新，这都与操作材料有着密切的...
实用帖｜幼儿园中班区域设置与材料提供
中班美工区活动材料投放与活动指引 区域材料 各类纸张：彩色蜡光纸、绘画纸、宣纸、旧报纸、卡纸、吹塑纸、瓦楞纸、皱纹纸等。 绘画材料：颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、排笔、蜡笔、毛笔等。 辅助工具：胶水、固体胶、双面胶、透...
圣诞节门板、摆件、椅子设计~萌萌哒
这个立体的雪人是用若干个一次性纸杯做成的，做的过程中一定充满趣味。 简单的几个圆圈，将白色的门可以装扮成雪人，多有爱的创意！ 在门上直接挂个雪花，效果也不错，注意雪花是用雪糕棒做成的，很环保啊 它是不是在召呼你？快到温暖的家里...
生活环境：一日活动计划展示、值日区
一日活动计划 一目了然的一日活动计划 值日区 干净整洁，使我们的小小世界。 值日板–养成小宝贝爱劳动和自觉遵守纪律的好习惯。 衣物整理区–比比看谁的衣服和小被子叠的整齐。 文...
打造时尚又不失童趣的卫生间3
每一所幼儿园都是独特的，每一所幼儿园又是别样的，抓住每一个细节设计可以时尚又不失童趣的卫生间。 蓝绿色的风格的卫生间 文章转自微信爱迪斐尔幼儿园设计
韩国幼儿园功能场景装置——生活环境
生活环境 各种玩偶 园内一角 生活区 韩国许多幼儿园都开辟了这样的家政活动室，让孩子们进行体验，自己学做家务、学做小点心等。 小球类活动室 小科技展示室 图片转载童文教育分享，文字由
