科学领域 第73页

活动目标 　　1、通过多种活动，进一步加深对三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、椭圆形的认识，学会按形状进行分类。 　　2、初步感知生活中的各种形状，能用不同形状的图形进行拼图，培养幼儿的想象、动手及口语表达能力。 　　3、培养幼儿科学探究...

张老师2023-07-20

设计意图： 　　新《纲要》中指出：科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 　　幼儿在玩玩具时，经常在观察、思考：汽车为什么会开?车灯为什么会亮?对电池的作用产生浓厚的兴趣。本次活动结合《纲要》精神，体现“生活化、经验化、...

张老师2023-07-20

活动目标： 　　1、对物体下落现象感兴趣。 　　2、能初步感知物体下落时速度有快有慢。 活动准备： 　　1、幼儿游戏材料人手一套。 　　2、教师演示用具一套。 活动过程： 　　1、出示各色纸宝宝，区分红、黄、绿三色。 　　2、幼儿探索，&#...

张老师2023-07-20

设计意图 　　幼儿期是好奇、好动的时期，对科学性的东西特别感兴趣。火是人们日常生活中经常碰到或使用的，火既有知识信息可供幼儿学习，又能锻炼幼儿的思维，从而让幼儿懂得怎样自我保护。 活动目标 　　1、让幼儿理解火的用途，掌握简单的防火措施，增...

张老师2023-07-20

教学目标： 　　1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质。 　　2、发展幼儿的观察、思维能力，激发幼儿对水的兴趣。 教学准备： 　　1、喷水器一台。 　　2、三大盆清水，瓶子、杯子、胶袋各几只，积木，小船，冰块，白糖、盐，牛奶等。 教学过程： 　...

张老师2023-07-20

活动目标： 　　1.积极参与观察比较，乐意说出自己的发现，体验探索交流的快乐。 　　2.了解一些常见包的款式、材料等特征，初步知道包与人们生活的关系。 活动准备： 　　1.各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。 　　2.音乐一段。 活动...

张老师2023-07-20

活动目标： 　　1、通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。 　　2、能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。 活动准备： 　　教师：红色的饱和糖水、透明水。 　　幼儿：抹布人一块 　　第一次操作：普通红色水、透明水(每...

张老师2023-07-20

活动目标： 　　1.让幼儿有听辩各种铃声提示音的能力。 　　2.激发幼儿在日常生活中对声音有一定的敏感度。 活动准备： 　　各种声音的铃声 活动过程： 　　1.听辩各种铃声让幼儿分别听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃、小铃等)，猜一猜，这...

张老师2023-07-20

　　”会跑的小球”是为小班幼儿制作的科学领域玩教具。游乐场中形状各异的滑道，就像绿油油的草坪上的快乐游乐场，吸引着孩子们的游戏欲望。创作并观察小球在各种滑道中滚落的不同轨迹，孩子们的好奇心自然就被激发了。 作品结构：...

张老师2023-07-20

目标： 　　1.让幼儿知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性，知道它们都是昆虫。 　　2.使幼儿了解这些昆虫和人们的关系，教育幼儿爱护益虫，消灭害虫。 准备： 　　1.各种昆虫的挂图一张。 　　2.操作卡片”各种昆虫”...

张老师2023-07-20