
幼儿园大班社会活动:生活中的垃圾
活动目标 1、知道垃圾的来源及处理方法。 2、激发保护环境的情感。 活动准备1.ppt课件:垃圾分类与处理 活动过程 一、美丽的公园 1.观察图片:公园 教师:你们看,公园里美吗?公园里的什么很美丽?为什么?...

活动目标 1、知道垃圾的来源及处理方法。 2、激发保护环境的情感。 活动准备1.ppt课件:垃圾分类与处理 活动过程 一、美丽的公园 1.观察图片:公园 教师:你们看,公园里美吗?公园里的什么很美丽?为什么?...
活动目标 1、教育幼儿拾金不昧,培养幼儿良好的品德。 2、通过将拾到的东西还给别人,教给幼儿解决此类问题的方法。 3、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主。 活动准备 1、图片:在哭的孩子 2、动物头饰、玩具汽...

活动目标 1、向别人谈谈自己的家族。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备家族照片,和家族...
活动目标 1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。 2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃,发现工具的不同使用方法。 活动准备 1、各种小工具 2、核桃仁,完整核桃。 教学过程 一、情境激发兴趣...

活动目标 1、教育幼儿礼貌待人。 2、幼儿用文明语言与人进行交往。 3、学习在就餐、访友、交谈、聚会等场合的一般礼节。 活动准备 1、课件:到朋友家做客 2、课件:给东西和接东西时的礼节 活动过程 一、导...
活动目标 1、通过实践活动,引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 2、发展幼儿的交往能力,能采取合理的行为方式,争做文明顾客。 3、引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。 活动准备购物篮、代币卷。 活动过程 ...
活动由来及设计思路: 在“我们自己庆新年“的主题活动中,当幼儿将新年联欢会场布置好且节目准备得差不多时,他们自然想到了一个问题–“谁来当联欢会的主持人?” 经过热烈的讨...
幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人,交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高某一方面的能力,只要扩大交往范围,掌握交往策略,儿童的交往能力就能获得提高。 课题生成: 新年快到了,每到这个时候,都要开展这...
课题生成: 这个活动设计灵感来自于舞蹈《虎门将子》中的道具—鼓。在排练时,孩子们这个捶几下,那个拍几次;跳舞时,听着强劲的鼓点,很兴奋,很有劲儿。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望,因而,促使我从另一个角度去思考。...

充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀,感受家乡的变化与发展,激发幼儿爱家乡、国的情感。 课题生成: 近几年来,家乡徐州发生了翻天覆地的变化,新鲜事迹发生,从泉山生态保护区、云龙湖风景区、汉兵马俑及汉城习的̶...