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活动领域：社会　　活动内容：爱护公物不损坏　　适合年龄段：4——5岁（中班）　　活动目标：　　1、了解“公物”的含义，懂得爱护公物。　　2、学习爱护公物的方法，知道爱护公物是一种美德。　　活动准备：　　Ppt视频、小贴画、一把破损的椅子　　...

1、知道图书是用纸做的，易皱、易湿、易坏。2、尝试学习修补破损的图书的方法。3、提高剪、画、粘贴的技能。4、产生爱惜图书的情感，从小养成节约的意识。活动准备： 故事图片、纸的三大特性图、修补破旧图书的方法图、破旧的图书每人一本、剪...

活动目标 1、知道自己的优点和长处，并喜欢自己。 2、敢于在别人面前展示自己，表达自己。 3、体验展示自己的快乐。 活动重难点 重点:知道自己长处，喜欢自己 难点:敢于在别人面前大胆表达自己 活动准备 物质准备: 音频《我喜欢我自己》、自我...

活动目标 ． 进一步了解自己的情绪体验。 ． 初步掌握不高兴时的解决办法。 活动准备 ． 各种哭脸图片。 活动内容 学习领域： 形式：集体 1. 从故事情景入手： “宝宝和妈 妈在公园玩，玩着玩着，宝宝突然看不到妈 妈了！ ‘哇……’，宝宝...

设计思路： 在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让孩子进一步了解标志的不同含义，并初步学会合理地运用标志，养成关注周围事物的良好习惯，从而培养孩子探索周围事物的兴趣。 活动目标： 1.认识排队、保持安静、节约用水、不乱扔垃...

活动目标 1、积极参与角色游戏，体验超市工作人员的分工合作。 2、了解超市的功能与特点，体验超市能给人们的生活带来便利。 3、能坚持自己的角色，并会用礼貌用语交往。 活动准备 电子大书、超市宣传单、教师和幼儿一起收集的各种饮料瓶、食物包装袋...

活动目标： 　　1．能与同伴友好互助，看到同伴有困难能主动关心并能一起克服； 　　2．欣赏故事内容，感受同伴之间互助友爱的情感； 　　3．体验同伴之间互相帮助得到的幸福和快乐。 　　活动准备： 　　PPT，任务卡，任务卡中所需要的材料 　　...

设计思路： 刚刚过了一个国庆节，孩子们还沉浸在过节的欢乐气氛中，谈起国庆节里的见闻感受颇多，愿意说，而且有话说。因此，籍着这一热点话题，我们开展“国庆真热闹”主题站点下的活动“同时打开的窗”，让幼儿在看看说说中体验过国庆节的欢乐，尝试表现自...

大班社会：特殊的电话号码 活动背景：这段时间我们幼儿园正在结合安全演习进行关爱生命、保护自己的主题教育，孩子们对此很感兴趣，参考我们大班目前社会领域的教学内容《有用的电话号码》，我设计了这一活动，希望孩子们结合已有的知识，激发他们的兴趣，提...

 大班社会：特殊用途的车 活动目标 1、知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。 2、了解特殊用途的车的用途及基本装备。 3、通过情景游戏，了解在紧急情况下打电话时清楚表达的重要性。 活动准备 1、   ...