社会活动――快乐的兔乖乖
一、设计意图 具备积极乐观的人生态度是一个人心理康的一项重要标准。快乐的人具有积极的情绪，在遇到挫折与磨难、失败与打击、悲欢与离合时，他们会用积极的心态去面对；而与此相反的人则更倾向于或更善于体验那种被欺凌、冷落的感受，喜欢捕捉生活中的不快...
社会领域 第171页
社会活动――交通安全记心中
活动目标： 1、教育幼儿知道遵守交通规则的重要性，注意安全。 2、让幼儿学会儿歌，并做到学以致用。 活动准备： 1、红、黄、绿灯标志牌。 2、安全标志。 &...
大班社会教案《去图书馆》含反思
大班社会《去图书馆》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书、爱护书的好习惯，了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方，了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的乐趣，快来看...
大班社会教案《幼儿园里好事多》含反思
大班社会《幼儿园里好事多》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理，通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对”好事”的理解，激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣，快...
社会活动――滑滑梯
活动名称:滑滑梯 活动目标: 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的和品质。 2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。 活动准备: 1、课前先带领幼儿在户外进行活动，观察幼儿的是怎样活动的。 2、歌曲《滑滑梯》。 ...
社会活动――我是谁
活动目标: 1、了解“我”在不同人的眼里是不同的。 2、体验自己在别人眼里的评价，并以不同的积极态度去看自己。 活动准备:幼儿活动材料第一册第12页 活动过程: 一、他是谁？ 1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！...
社会活动设计――放风筝比赛
活动目标： 1、使幼儿懂得要乐于帮助别人，为别人做力所能及的事。 2、理解故事内容并丰富词汇 活动准备： 故事：《放风筝比赛》 活动建议： 一、结合挂图，教师讲述故事 二、通过提问，加深幼儿理解故事内容 1、比赛时，有哪...
社会活动设计――别人的东西我不拿
活动目标： 1、让幼儿分清自己和他人的物品，有初步的分辨能力。 2、让幼儿知道别人的东西不能拿、不能要，培养幼儿的自我控制能力。 活动准备： 1、幼儿每人带一个玩具，知道名称，老师准备一个木偶。 2、故事《别人的东西...
社会活动设计――小熊怎么啦
活动目标： 1、教育幼儿未经允许不能随便动别人的物品。 2、理解故事内容，能够从中得到启发。 活动准备：故事《小熊怎么啦》 活动建议： 一、谈话导入 教师询问幼儿不经别人允许能不能随便拿别人的东西。可是有一只不听...
社会活动设计――小麦的一生
活动目标： 1、教育幼儿尊重成人的劳动成果，知道不浪费。 2、认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。 活动准备：小麦生长挂图一幅、小麦头饰。 活动建议： 一、出示小麦生长挂图。引导幼儿观察小麦的外形特征，了解小...
