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标签：借阅

大班社会去图书馆教案反思

活动目标：　　1. 了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。　　2. 知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书、爱护书的好习惯。　　3. 了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的乐趣。　　4.发展幼儿的观察、...

幼儿园图书室管理制度　　为了有效地管理好幼儿园班级图书角的图书，更有效地激发同学们的读书热情，需要制定并实施相应的管理制度。下面是小编收集的幼儿园图书室管理制度，欢迎阅读。　　幼儿园图书室管理制度1 　　一、保持室内卫生，做到图书整洁无...

幼儿园图书室的管理制度　　中国有句俗话：没有规矩，不成方圆。其意思就是说，没有规则（即制度）的约束，人类的行为就会陷入混乱。下面是小编收集的幼儿园图书室的管理制度，欢迎阅读。　　幼儿园图书室的管理制度1 　　一、所有拿出图书室的图书，都...

为了激发幼儿读书的兴趣，开拓幼儿视野,培养幼儿早期阅读的良好习惯，我园开展了有奖借阅活动，赢得了广大家长的好评。首先，新学期开始，我们在《家园面对面》上发了这样一则信息：您想培养孩子读书的兴趣和习惯吗？请参与我们的有奖借阅活动吧！本学期，您...

　　婴幼儿早期阅读，是当前国内外非常关注的热点课题之一。结合我园早期阅读的特色，我们为亲子园1—3岁的宝宝们建立了“星光宝宝图书借阅中心”，以培养宝宝阅读的兴趣，产生爱书的情感；让宝宝在亲子阅读过程中，体验亲情；给予家长亲子阅读方法的指导。...

2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，第一次明确地把早期阅读教育纳入幼儿园语言教育的目标体系。2012年9月教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，其中语言领域中提出“为幼儿提供良好的阅读环境和条件；激发幼儿的阅读兴趣，培养阅...

　　活动目标：　　1. 了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。　　2. 知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书、爱护书的好习惯。　　3. 了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的乐趣。　　活动目标：　　...

大班社会《去图书馆》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书、爱护书的好习惯，了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方，了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的乐趣，快来看...

一、科学整理幼儿园的业务资料涉及到各个领域，如何按照一定的规律科学整理，从而帮助园长全面了解幼儿园的工作现状与水平，从中发现幼儿园和老师在教育教学活动中普遍存在的问题？在整理的时候，笔者把这些业务资料进行一定的分类：①园务管理。在园务管理...