中班社会：好孩子不任性
中班社会：好孩子不任性 中班社会：好孩子不任性 活动目标：1.知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品质和行为。2.初步学会有意识地控制自己的情绪，做个懂事的孩子。活动准备：1.一个手偶“妞妞”。故事《任性的妞妞》2.《任性》PP...
社会领域 第24页
中班社会：海洋公园记趣
中班社会：海洋公园记趣 中班社会：海洋公园记趣 学习目标分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。通过绘画海洋动物，发展创造力。学习用图画表现自己的见闻。活动准备幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。妈妈手偶和男孩 手...
中班社会：嗨，你好
中班社会：嗨，你好 中班社会：嗨，你好 活动目标：1、 尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。2、 能大胆与他人打招呼。3、 感受交往的快乐。活动准备：1、 绘本大书《你好》。2、 活动前与其他班老师联系，做好交往准备。...
中班社会：和大树做朋友
中班社会：和大树做朋友 中班社会：和大树做朋友 活动目标1．知道不同种类树的名称，愿意和大树做朋友。2．激发幼儿爱护树木、保护环境的意识。活动准备：各种树的图片若干张、小篮子、小公园、活动过程：一、导入活动。1．师：孩子们，今天...
中班社会：合作快乐多
中班社会：合作快乐多 中班社会：合作快乐多 一、活动目标：1. 初步理解合作的意义，激发幼儿的合作意识。2. 学会与同伴合作，体验合作的快乐。二、活动准备：1.纸盒盖子若干。2.视频《合作力量大》。3.音乐《网小鱼》。三、活动过...
中班社会：过夏天
中班社会：过夏天 中班社会：过夏天 设计意图：夏天到了天气很热，有的家长反应班级里的小朋友们经常在家里缠着妈妈要吃很多的冰激凌，吹空调，一不小心很容易感冒拉肚子，也有的小朋友到了夏天不愿意运动，怕热，就喜欢呆在室内，所以我设计了...
幼儿园大班社会：我来帮助你
大班社会：我来帮助你 一、活动背景： 儿童心理学家研究表明，善良和同情是孩子的天性。婴儿一岁前就对别人的情感有反应，如果旁边有孩子哭，他会随之一起哭；一两岁时，孩子看到别人哭，就会拿自己喜欢的东西去安慰，这表明他已能清楚地分辨自己...
幼儿园大班社会：我们永远都是好朋友
大班社会：我们永远都是好朋友 活动目标： 1、体验大家在一起的快乐。 2、能用简短的语言描述出好朋友的特征。 3、感受同伴间相互帮助、关心友爱的情感。 活动准备： 音乐《好朋友》；视频短片；...
幼儿园大班社会：我们要去农村啦
大班社会：我们要去农村啦 活动目标： 1.了解去农村生活的内容，合理制定计划，鼓励自己自信勇敢地完成出差任务。 2.在观察、讨论的过程中做好去农村的物品准备和心理准备。 3.提升与同伴的合作力，对即将体验的农村...
幼儿园大班社会：我认识的蔬菜
大班社会：我认识的蔬菜 教学目标: 1、区别菠菜、荠菜、草头、豆苗的过程中，提高观察、比较和概括事物的能力。 2、知道菜场里蔬菜的品种越来越多，感受我们的生活越来越好。 教学准备： （认知准备）认识常...
