社会领域 第26页

大班社会《夸夸我的好老师》 活动目标： 1、幼儿知道9月10日是所有教师的节日。 2、在活动中感受老师对幼儿的爱，幼儿对老师的爱，并能用不同的形式来表达对老师的爱。 活动准备：日历、课件 活动过程： ...

大班社会《名字的故事》 活动目标： 1.引导幼儿感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。 2.发展幼儿观察比较及大胆讲述的能力。 3.帮助幼儿了解自己名字的独特性和含义以及家长对自己的期望。 重...

大班社会《护蛋行动》 活动目标： 1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱，体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 2、探索保护鸡蛋的不同方法，并能创...

　　活动目标： 　　1、理解故事内容，品味不开灯的晚上独特的氛围和情趣。 　　2、体会故事中夜晚的优美意境，产生对夜晚的探究兴趣。 　　活动准备： 　　1、将午睡室布置成暗室，分散放置一些发光的物品(荧光棒或小手电筒等) 　　2、自备一段抒...

我是值日生 　　活动目标　　1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 　　2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。 　　重点难点　　重点：了解值日生的工作，体会自豪感； 　　难点：如何学做值日生。 　　活动准备　　1、值日...

活动目标： 　　1、培养幼儿良好的公共卫生习惯。 　　2、在有趣的活动中帮助幼儿发音，激发幼儿仿编儿歌的乐趣。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、探索、发现生活中的...

活动背景 　　在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待...

活动目标 　　1.喜欢用多种方法为他人带来快乐，愿意大胆的与同伴交往。 　　2.在游戏活动中体验与同伴在一起的快乐。 活动重难点 　　1、能够理解图片的内容。 　　2、愿意扮演图片上的人物进行表演。 活动准备 　　1.图片 　　2.录音机1...

活动目标： 　　1.知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。 　　2.对为国家作出杰出贡献的人感到自豪，初步有民族自豪感。 　　3.初步培养幼儿爱国的行为。 活动准备： 　　1.国徽、国旗、长城的图片，国歌音乐。 　　2.活动...

活动目标 　　1.了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。 　　2.学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。 活动难点 　　帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从“认知建构”到“认知冲突”最后到“机...