艺术领域 第76页

活动目标： 　　1、通过故事知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的情感。 　　2、学习看图示，折出啄木鸟的基本形象。 　　3、对折纸活动感兴趣，喜欢折纸玩游戏。 活动准备： 　　人手一张正方形纸、折纸图示、范例、幻灯片、树林的情景 活动过程...

教学目标： 　　1、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。 　　2、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 教学准备： 　　乐器铃鼓、碰铃、响板、沙锤每位幼儿一件;节奏图谱;音乐磁带;教学前引导...

设计意图： 　　舞蹈作为一种生动、形象的艺术语言，一直都受到幼儿的特别亲 ，生性好动的孩子们往往会情不自禁地跟随音乐的节奏摆头、动腿、挥动小手大班的幼儿随着年龄的增长，音乐的感受能力、表现力进一步提高，有时，他们已不满足于用绘画、色彩、形体...

目标： 　　引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。 准备： 　　1.三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。 　　2.湿毛巾若干块;一张大白纸，一张小白纸。 过程： 　　1.观察与尝试 　　教师介绍用手敲印的...

活动目标： 　　1.用欢快的情绪演唱歌曲。 　　2.表达自己喜爱花卉的情感。 活动过程： 　　1.欣赏： 　　老师有个小花园，;文.章出自屈,老师教.案网]你们知道里面有什么吗? 　　教师念歌词。 　　幼儿完整欣赏。 　　2.学唱歌曲教师边...

活动来源： 　　春天是一个多风的季节，聪明的孩子们很快便发现了这一秘密，于是我们便生成了《风》的主题活动，在风的探密中，孩子们发现不同的风会吹动不同材质的东西，如：头发、衣服、国旗、黄土等，而且在这过程中他们有了表现风中事物的愿望。 活动目...

活动目标： 　　1.尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。 　　2.随音乐演奏，表现乐曲中欢快情绪，对打击乐有浓厚的兴趣. 活动准备： 　　1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。 　　2.剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。 　　3.乐器：碰铃、铃鼓、...

活动目标： 　　1、学习画人物半身像。 　　2、通过绘画学习用简单线条描述记忆形象，画也自己妈妈的突出特征。 活动准备： 　　人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。 活动过程： 　　1、向幼儿介绍“三八”妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁...

活动目标： 　　1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》。 　　2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力。 活动准备：...

活动目标： 　　巩固认识几种民族服装，会画出穿着藏族、回族、维吾尔族、高山族服装的正面人。 活动准备： 　　藏族、回族、维吾尔、高山族四个少数民族挂图，图画纸，彩色笔 活动过程： 　　1、出示挂图，引题2、引导幼儿观察挂图上各少数民族的服饰...