艺术领域 第78页

活动目标： 　　1、理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感。 　　2、能初步结合两段歌词不同的感情色彩，运用”缓慢、跳跃、坚定”的歌声表现歌曲，进行有感情地演唱。 活动重点： 　　理解歌词内容，感受两段歌词表达的不...

活动目标 　　1、能用勾线、晕染相结合的形式表现下雨天人物的主要特征和动态 　　2、能用冷色、灰色表现下雨天的色彩。 活动准备 　　1、在下雨天有意识地带领幼儿观察人们的衣着特征以及雨滴从天上掉下来时形成的线条;幼儿体验过自己撑着雨伞或穿着...

设计意图： 　　幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。《纲要》指出：”尊重幼儿在发展水平...

活动目标： 　　1. 对制作会跑的小车感兴趣： 　　2. 探索车轮会转的小汽车的制作方法。 活动准备： 　　1、 幼儿有制作小车的经验。 　　2、 牙膏盒、钻好孔的车轮、习惯、剪刀、泡沫、记录表。 活动过程： 　　1、 汽车展示会：幼儿参观...

设计意图： 　　”猫和老鼠”是孩子们平时较感兴趣的动画。在看动画的同时，我发现孩子们很喜欢跟着猫或者老鼠模仿他们的表情和动作，由此，就想到了，让孩子们更加生动形象的模仿和表演，让他们的对表演更加的充满兴趣。 　　师：...

具体目标： 　　通过小小音乐会的活动，激发幼儿表演的欲望和兴趣，发展幼儿的表现力以及协调、合作的能力。 活动准备： 　　1、在活动室布置小舞台。 　　2、幼儿自制的各类乐器。 　　3、幼儿熟悉的节奏乐曲。 活动建议： 　　1、教师充当音乐会...

活动目标： 　　1.用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏。 　　2.根据歌词内容做相应的动作。 活动准备： 　　鱼网一个。 活动过程： 　　一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室。 　　二、复习歌曲《在农场里》。 　　三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲...

1. 从使用材料上来说，折纸需要的即是手工纸，方形的、圆形的、单色的、花纹的……教师准备起来非常便利。 2. 从使用场景来说，既可以是集体活动，又可以投放到区角，供孩子个别化学习。 3. 从幼儿的角度来看，折纸不仅能锻炼孩子的小肌肉、手眼协...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462#中班教案 设计意图： 　　前期通过一次简单的实地观察，让我发现弹珠在孩子们生活中的重要性，在感知过衣服的图案和色彩美的同时，更从观察中发现他们在玩耍中滋生的自然艺术̵...

活动目标 　　1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。 　　2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。 活动准备 　　1、范例：一次性饭盒制作《螃蟹》作品一个。 　　2、各种材料：火柴盒、易拉罐...