大班语言：我的故事
大班语言：我的故事 大班语言：我的故事 活动目标 ． 学习用图画和语言介绍自己。 ． 连贯、完整地 讲述自己的作品，培养大胆、自信讲述的能力。 活动准备 ． 《猜猜我是谁》 幼儿用书或电子书第 2 – 4 页。 ． ...
语言领域 第113页
大班语言：我爸爸
大班语言：我爸爸 大班语言：我爸爸 活动目标： 1. 仔细观察画面，理解作品的内容。2．大胆地表达自己的想法，学说“爸爸像……一样……”。3．感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。活动准备： 1．《我爸爸》PP...
大班语言：许愿仙女
大班语言：许愿仙女 大班语言：许愿仙女 【设计意图】 每个人都曾经许下过愿望，但孩子们不知道这大大小小的愿望背后，有多少无助和期盼。孩子们喜欢这种有魔法和奇幻的世界，我也想为他们营造一个这样的世界，但现实是残酷的，孩子们需要...
大班语言：熊爸爸买鞋
大班语言：熊爸爸买鞋 大班语言：熊爸爸买鞋 活动目标 1．理解故事，享受听故事的乐趣。2．回忆成长过程，知道自己正在慢慢长大，体验长大的快乐。3．感受成长过程中父母对自己的爱，学会感恩。活动准备 1．PPT课件：《熊爸爸买鞋》故...
大班语言：姓与名
大班语言：姓与名 大班语言：姓与名 活动目标： 1、发现名字中隐藏的秘密，初步了解自己名字的含义。2、正确理解姓氏，感受中国传统文化的博大精深。3、能在集体面前大胆的表素自己的想法。活动准备： 1、幼儿认识自己的名字，了解自己名字的故事。（...
大班语言：幸福小脚丫
大班语言：幸福小脚丫 大班语言：幸福小脚丫 活动目标： ●理解故事，知道治愈感冒的有效方法。●自主阅读，能大胆表达自己对画面的理解。●感受朋友间互相带来的美好 活动准备： 大图书，幼儿忍受一本小图书 活动过程： ●出示绘本18页...
大班语言：循环故事
大班语言：循环故事 大班语言：循环故事 活动目标： 1、初步了解“循环”的概念，对“循环”的故事感兴趣。 2、根据画面线索创编成循环往复的说不完的故事，有序、连贯地讲述。 3、愿意并能够使用“绿油油”、“哗啦啦”、“一颗一颗”等...
大班语言：雪孩子
大班语言：雪孩子 大班语言：雪孩子 活动目标： 1、理解故事内容，感受雪孩子和小兔之间相互帮助和关心的情谊。2、能选择适当的方式表现自己喜, 欢的故事情节。活动准备： 1、自备《雪孩子》动画片、美工操作袋中的《雪孩子》。4、 语...
大班语言：雪地里的小画家
大班语言：雪地里的小画家 大班语言：雪地里的小画家 教学目标： 1、理解内容，感悟冬天秘密多，萌发向往冬天的情感。2、大胆想象，丰富知识，积累经验。初步学习创编。教学准备： 1、识别各种动物脚印，积累有关经验。2、准...
大班语言：学说“把”和“被”
大班语言：学说“把”和“被” 大班语言：学说“把”和“被” 教学目标 1、引导幼儿学习用汉字“把”和“被”看图说话，初步体验句式转换的乐趣。2、培养幼儿的理解能力，观察力及提高幼儿的语言表达能力。教学重点难点 学习用汉字“把”和...
