
中班语言教案:妈妈你别说我小
中班语言:妈妈你别说我小 活动目标 1、理解儿歌内容,激发爱劳动的情感。 2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”,学习用符号帮助记忆儿歌。 3、能根据自己的本领仿编儿歌。 活动准备 幼儿用书...
中班语言:妈妈你别说我小 活动目标 1、理解儿歌内容,激发爱劳动的情感。 2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”,学习用符号帮助记忆儿歌。 3、能根据自己的本领仿编儿歌。 活动准备 幼儿用书...
幼儿园大班语言教案:诗歌-毕业诗 活动目标1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。 活动准备1、幻灯片:幼儿园的一天2、诗歌...
活动目标: 1、培养幼儿良好的公共卫生习惯。 2、在有趣的活动中帮助幼儿发音,激发幼儿仿编儿歌的乐趣。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的...
活动目标: 1.学习观察画面,乐意想想、说说。 2.感受小蚂蚁吃大西瓜的情趣。 3.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 活动准备: 大图书一本,小图书幼儿人手一份 活动过程: 一、出示大西瓜和小蚂蚁画面—...
活动背景 在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此,引导幼儿正确对待...
教学目标: 1、理解故事内容,学习故事中的主要对话。 2、大胆想象,能较完整的表达自己的想法。 3、愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。 教学准备:图片、一次性塑料杯,PPT展示图 教学重难点: 1、理解故事内容,体...
大班语言:端午习俗 目标: 1.了解端午节的来历以及地方风俗习惯。 2.学习儿歌感受作品的语言节奏和韵律美。 3.感受家乡传统节日的气氛,激发爱家乡的情感。 活动准备: 多媒体课件、视频、平板若干。 活动过程...
活动目标 1、能积极地参与文学阅读活动。 2、知道小朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。 3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 活动准备 1、《朋友船》的故事(见幼儿画册)。 ...
活动目标: 1、理解故事,感受故事的语言美和情趣美。 2、体验叶子鸟舞蹈的快乐,创编叶子鸟随风舞动的动作。 活动准备: 大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。 活动过程: 一、出示大图书引题 1、这是什么季节?(秋天)...
活动目标: 1、引导幼儿在阅读过程中产生阅读图书的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯。 2、引导幼儿学习根据画面理解童话故事内容,体会童话中的美好情感。 活动准备: 幼儿操作材料“花路” 活动过程: 1、引起幼儿阅读的兴趣 画...