舆情关注，幼儿教师如何利用短视频平台展示教育成果 ？
本文讨论了短视频平台在幼教领域的应用，指出幼教人可以通过短视频展示教育成果。文章给出了制作高质量幼教短视频的建议，包括突出专业特色、创新形式、注重互动等。同时，也强调了规范意识，注意保护幼儿和家长隐私，真实呈现幼儿学习状态。文章提供了具体案例和推荐，帮助幼儿园更好地在短视频平台上展示教育成果。
大G老师的文章
托育服务中，幼儿教师怎样搞定调皮宝宝？
本文探讨了针对调皮宝宝的应对策略，分享了从业多年的幼教人的实战经验。文章解释了调皮行为背后的生理、心理和环境因素，并提供了五个立竿见影的妙招，包括“神奇三分钟法则”、“运动放电计划”、“选择性提问法”、“秘密任务卡”激励系统和“情绪温度计”可视化指导等。同时，文章强调没有真正的“问题儿童”，只要我们用心，每个调皮宝宝都是潜力股。作者还分享了一个自创的“五分钟搞定法”，并欢迎老师们分享调皮案例，提供免费的分析指导。
能力培养的赛场，幼儿教师怎样让娃展现 “无限潜能”？
本文探讨了幼儿教师如何激发孩子的“无限潜能”，介绍了从“看见”到“点燃”孩子的潜能的策略，包括退后一步观察、留白式环境创设、游戏化策略等。同时提醒教师警惕潜能开发陷阱，如过早专项化和隐形比较，并提供了教师自检清单。文章强调教育不是灌输，而是点燃孩子的潜能，让他们在探索的游乐场中发光。
普惠政策实施，幼儿教师如何提升班级活动的教育性 ？
本文探讨如何在普惠时代破解幼儿教育难题，实现班级活动既普惠又高质。文章分享了几点实用策略，包括利用普惠资源包打造低结构高价值活动，建立三阶观察记录法提升教育价值，善用普惠政策红利提升教师能力。同时强调普惠并非降低标准，而是通过教育智慧实现提质增效。文章还分享了最新研发的案例，并邀请读者分享活动设计困境，共同探索幼儿教育最佳实践。
幼师编制考试咋巧妙高效复习？
幼教考编上岸秘籍分享，通过考编名师王幼仪和特级教师李园长的指导，提供“黄金备考三步法”，包括靶向突破、实战演练和临门一脚三个阶段。文章还分享了最新命题趋势、备考资料包和独家案例分析答题模板。针对2024年备考，提醒关注所在省份教育厅官网，注意最新考核内容变化。
幼儿教师如何应对家长对国学课程形式单调的焦虑 “抱怨”？
针对国学教育中的“花式焦虑”，文章提出了三步策略来让传统文化教学变得生动有趣。首先，理解家长焦虑的根源，包括参与感、时代感、成效可视化和趣味性焦虑。其次，通过四维教学策略来活化国学教学，包括游戏化渗透法、生活化联结法、项目式探究法和科技融合法。最后，与家长沟通，在适当的时机展示孩子的学习成果，以缓解家长的焦虑。文章强调教育的本质在于唤醒孩子的创造力，并用创新方式传承传统文化。
挫折教育如何借助热门的亲子运动会形式？
本文探讨了挫折教育与亲子运动会的完美结合，通过分享真实案例和专家设计的活动方案，阐述了挫折教育在亲子运动会中的应用。文章还提供了家长指导建议和特别提醒，强调了活动后的“挫折复盘”重要性。实验数据显示，经过此类活动，孩子对挫折的承受能力提高，家长反馈良好。文章旨在引导老师和家长在亲子运动会中加入挫折教育元素，帮助孩子更好地成长。
幼儿教师在 PBL 项目中如何引导幼儿进行跨学科合作 ？
本文介绍了在PBL项目中实现跨学科合作的五个妙招，包括用问题情境自然打破学科壁垒、角色扮演中的学科融合、可视化工具搭建合作桥梁、教师要做跨界DJ以及建立跨学科徽章激励机制。经过实践验证，这些策略能够有效激发幼儿的学习兴趣，促进跨学科知识的掌握和应用。文章还结合具体案例，展示了如何在实践中应用这些策略，并强调了评估和调整的重要性。
过程性成长档案怎样记录幼儿在兴趣拓展中的成长 ？
本文分享幼教干货，介绍如何打造会说话的成长档案，避免流水账困境。通过结合华东师大周念丽教授的三维观察法和北京槐柏树幼儿园的实践案例，分享让档案活起来的妙招。包括捕捉兴趣的魔法时刻、让材料开口说话、成长看得见以及专业工具推荐等。同时，提醒每月做档案分享会，让孩子自己选取最骄傲的记录片段，发现其叙事能力超乎想象。文章旨在帮助幼儿园老师更好地进行过程性评价，促进幼儿教师专业成长。
怎样借助普惠政策提升幼儿教师教育创新能力 ？
本文探讨普惠政策如何赋能幼师创新力，将政策红利转化为教育创新动能。文章提出普惠政策不仅是资金扶持，更是幼师创新能力提升的关键。通过政策解码、资源重组、创新转化等步骤，将政策优势转化为教育实践中具体的创新行动。文章还提供了具体的实操案例和政策工具箱，并特别提醒注意避免普惠政策使用中的陷阱。普惠时代的幼师创新，需善用政策资源，激发创新活力。
