开封市世纪星幼儿园于4月11日举办幼小衔接互动教研活动，特邀县街小学教研团队为大班家长开展专题指导。活动通过专家讲座、学科互动等形式，从教育理念、心理适应到学科学习方法，全方位解析幼小衔接关键点。县街小学教科室主任支慧深入解读成长密码，语文、数学教研组长张慧芳、邵晓宇现场分享学科衔接策略。活动强调幼小衔接是孩子成长的重要转折点，需要家园协同形成教育合力，帮助孩子实现从幼儿园到小学的自然过渡。幼儿园呼吁家长与学校双向奔赴，共同为孩子的终身发展奠定基础。（160字）
县街小学与教育幼儿园联合开展幼小衔接活动，通过入校观摩体验帮助幼儿熟悉小学环境。4月15日，幼儿园大班孩子们在老师家长带领下走进校园，参与课间游戏、课堂观摩、科技社团互动及家校对话。活动中，孩子们体验"数字对对碰"等趣味运动，参观科技长廊并与机器狗互动，旁听一年级语文课《端午粽》，还以"小记者"身份提问关于小学的疑惑。校方通过课程展示、学科衔接指导等方式与家长交流，强调三方协作助力平稳过渡。活动通过沉浸式体验激发幼儿对小学生活的向往，为幼小科学衔接搭建了实践桥梁。
县街小学与教育幼儿园联合开展幼小衔接活动，通过入校观摩体验帮助幼儿熟悉小学环境。4月15日，幼儿园大班孩子们在老师家长陪同下走进校园，参与课间游戏、参观科技长廊、体验社团成果，并与机器狗互动。课堂观摩环节中，一年级教师通过生动课例展示小学教学方式，副校长张倩强调家校协同对幼小衔接的重要性。活动还设置"小记者"问答和家校分享会，解答幼儿对课业、作息等疑问，指导家长做好入学准备。此次活动通过沉浸式体验，有效缓解幼儿入学焦虑，为三方搭建沟通桥梁，助力孩子平稳过渡至小学生活。（160字）
县街小学与教育幼儿园联合开展幼小衔接活动，通过入校观摩体验帮助幼儿熟悉小学环境。4月15日，幼儿园大班孩子们参观了校园设施，参与课间游戏，体验科技社团活动，并走进一年级课堂聆听《端午粽》示范课。活动中，孩子们化身小记者提出对小学生活的疑问，家校互动环节则分享了入学适应课程及培养建议。此次活动通过课间体验、课堂观摩、校园参观、家校对话四个环节，搭建了幼小衔接桥梁，缓解了家长与孩子的入学焦虑，为幼儿顺利过渡到小学奠定基础。
《学而思2024新版摩比爱数学探索篇》是一套专为学龄前儿童设计的数学思维培养教材，包含全10册，适用于幼儿园中班阶段。该教材以经典升级版形式推出，注重幼小衔接数学启蒙，通过趣味内容激发孩子学习兴趣。目前京东商城售价66.9元，已售出8131套。文中附有商品购买链接，根据《互联网广告管理办法》标注为广告。此外，文章还穿插了"山东佳景一日游"的猜字谜互动环节，谜底可在底部留言区查找。本文转载自微信公众号"开心一整天"，为家长提供早教资源信息的同时增添趣味性。（160字）
周口市第十三幼儿园自3月24日起开展“推门听课”活动，由园长带队随机进入课堂，观摩教师常态教学，真实评估备课水平与课堂驾驭能力。活动覆盖小、中、大班五大领域课程，如小班安全课《药丸不是糖豆豆》、中班科学《各种各样的电话》、大班数学《双色花开》等，展现教师以游戏化教学促进幼儿发展的专业素养。听课后，园领导从目标设定、环节设计等方面精准点评，强调创设多样化学习情境。该活动既为教师搭建成长平台，又为园所课程优化提供依据，推动保教质量提升，助力构建“幼儿发展，教师先行”的教研生态。（160字）
2025年4月15日，康巴什第一小学与尚都幼儿园联合开展“花开有时 衔接有度”幼小衔接活动。幼儿园大班孩子们在红领巾引导下参观校园，体验趣味课堂：数学组以《数字王国大冒险》游戏化教学激发兴趣，语文组通过《看图写话》让汉字“活”起来，体育课上的接力赛更让孩子们活力绽放。活动通过沉浸式体验消除幼儿对小学的陌生感，萌发入学期待。两校教师表示将持续深化合作，以儿童为本搭建成长桥梁，让教育如春风化雨，助力每朵“小花”自信迎接人生新阶段。（160字）
科发幼儿园2025年暑假营现正开放报名，为8个月至6岁儿童提供两大特色课程。8个月-2岁"玩中学班"以EYFS教育理念为核心，设置感官探索、音乐律动等五大主题周活动，通过多感官互动促进婴幼儿早期发展，外教全程英语浸润式引导。2-6岁"科创班"采用STEAM教学模式，每日开展科学实验、工程建构等主题课程，结合每周森林探索课和科技馆研学，培养创造力与跨学科思维。两大课程均配备专业外教，在游戏化学习中激发孩子潜能。营期从7月14日至8月22日，现可通过官方渠道预约，为孩子打造一个融合知识探索与快乐成长的特色暑假。
2025年4月11日，十堰市张湾区汉江幼儿园与汉江实验学校小学部联合开展“‘幼’见成长·‘衔’接未来”主题教研活动，科学推进幼小衔接工作。郑园长强调学前教育对幼儿终身发展的重要性，提出构建协同机制、制定科学方案、探索本土路径三大目标。活动中，双方教师深入交流教学方法与课程衔接，幼儿园分享五大领域前置性工作，小学教师解析语文、数学、英语学科关键能力培养重点。通过聚焦入学准备措施、研讨现状问题，双方达成以兴趣习惯为切入点、课程建设为突破点的共识。集团领导肯定活动价值，倡导持续加强教研，帮助幼儿在时间管理、自理能力等方面做好过渡准备，实现从游戏化学习到系统性学习的自然延伸。
汉江幼儿园中二班开展趣味数学启蒙活动，邀请家长尚宥成妈妈带来“汽车王国数字冒险”主题课。活动通过消防车、警车等孩子感兴趣的载体，设计“模拟喇叭声数数”“几何图形拼装汽车”等游戏，将数字认知、形状空间感知融入互动环节。孩子们在扮演汽车工程师、模拟驾驶的过程中，自然掌握数量对应、方位辨别等数学概念。活动创新践行《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，以生活化情境突破传统数学教学，实现家园共育。家长进课堂模式不仅丰富了教学形式，更通过汽车勋章等激励方式，让幼儿在游戏中建立数学与生活的联结，为后续数学学习埋下兴趣种子。（160字）
