星宇幼儿园于2025年4月8日开展“玩‘慧’数学——幼儿园数学教育游戏化的多元路径探究”研训活动，特邀康轩学前教育研究院吴瑾老师主讲。活动围绕数学核心经验，通过理论解析、案例分享、互动研讨和现场实操，帮助教师掌握游戏化教学方法。吴老师深入剖析幼儿数学学习特点，指导教师将游戏与数学内容结合，激发幼儿兴趣。园长张晓霞总结强调实践操作的重要性。本次活动通过多元形式提升教师教学能力，未来将持续探索创新游戏化教学路径，助力幼儿数学素养发展。（160字）
2025年9月即将入学的孩子是否做好了小学准备？沙城幸福泉幼儿园2025年暑期幼小衔接班现开放报名，帮助孩子从知识、能力、思维、习惯四方面全面衔接小学。课程涵盖汉语拼音、数学思维、硬笔书法、看图说话等，通过趣味教学培养学习能力，同时注重专注力训练和生活习惯养成。招生对象为园内外2025年9月入学儿童，7-8月开课，即日起至6月15日报名。幼儿园环境温馨，设施完善，提供专业化幼小衔接教育，助力孩子顺利过渡。报名咨询：郑老师15382598899、张老师15372895823、林老师15224101638，地址：沙城街道永福西路67号。
**摘要内容：** 本文以雄安容和悦泽幼儿园中三班袁睿林妈妈的育儿经历为主线，分享了她对教育的理解与实践。她认为，理想的教育如同温暖的光，源于父母的自我成长，而良好的亲子关系是彼此陪伴、共同蜕变的过程。文章通过孩子从抗拒入园到主动适应的转变，阐述了“花开有时，顺其自然”的育儿理念，强调尊重孩子的成长节奏，适时退后，给予信任与包容。此外，作者反思了言传身教的重要性，倡导家长放下焦虑，用耐心与爱陪伴孩子，同时注重家园共育，与学校携手助力孩子成长。最后，她呼吁家长站在孩子的视角看待世界，给予认可与支持，让孩子在爱的环境中自信绽放。
枫湾镇中心幼儿园开展“小小银行家”和“购物小达人”实践活动，通过沉浸式体验银行与超市运作，帮助大班幼儿学习生活技能与金融知识。孩子们在银行探秘中认识金融设备、参与存取款游戏，培养财商意识；在超市实践中观察商品分区、学习购物礼仪，提升独立能力。活动以“社会即课堂”理念，将幼小衔接与生活教育结合，通过角色体验强化观察力、计算能力，实现课堂知识与生活实践的深度联结，彰显“玩中学、学中乐”的教育特色。（160字）
2025年4月8日，泸州市幼儿园优秀教师培训项目训后跟踪指导活动在叙永县阳光幼儿园举行。活动通过课例展示、专家点评和经验交流，推动理论向实践转化，助力幼教高质量发展。张玉涵、牟小乐两位教师分别展示了大班艺术《线条的旅行》和中班数学《森林音乐会》创新课例，专家从目标达成、环节设计等维度进行专业指导。此次活动实现了从集中培训到长效指导的延伸，构建教师协同发展生态圈，标志着幼儿教师培养向精细化、可持续化迈进，为打造高素质幼教队伍注入新动能。
这篇文章尖锐批评了当前幼儿教育过度学术化的畸形现象。作者指出，幼儿园本该是孩子自由玩耍的天地，如今却演变成要求三岁幼儿正襟危坐、中班开始抄写、大班模拟考试的"高压锅式教育"。这种拔苗助长的教育方式导致50%小学一年级学生出现厌学情绪，甚至催生出"幼小衔接VIP套餐"等荒谬的商业操作。文章强调，6岁前儿童大脑前额叶尚未发育完善，强制要求长时间静坐违背成长规律。作者呼吁回归教育本质，建议通过生活化游戏自然培养基础能力，反对商家制造的育儿焦虑，提倡尊重儿童发展节奏，给予孩子自由成长的空间。
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本文系统介绍了物体排序的四大逻辑标准（高矮、轻重、长短、大小）及操作步骤：统一单位后通过测量工具或参照物获取数据，按单一维度分类排列。配套练习题涵盖基础排序（如按高度排列文具）、实际测量应用（如用步长估算距离）和进阶挑战（如混合属性比较动物身高体重），通过矛盾案例（气球与哑铃）揭示“高≠重”的客观规律。文末提供参考答案，帮助读者掌握测量技能与比较逻辑，适用于中小学数学实践教学。
