【读书】《暮色将近》：生命力是到老都不肯放下的打扮欲分享欲表达欲
《暮色将近》：生命力是到老都不肯放下的打扮欲分享欲表达欲 她 76岁开始写作，80岁开始环游世界，最终活了10...
幼儿园“高言值”期末评语27条
这学期就快结束了，教师们又要写孩子们的期末评语了，期末评语能综合、全面地反映孩子的发展进程，倍受家长关注。如何写出最受欢迎、言值又高的评语呢？这些关键词，老师们快快收藏吧！ 01 进步明显 你是这个学期进步最快的孩子，你懂事又...
适合2-3岁（托大班）幼儿的游戏活动
2-3 岁是幼儿身心发展的关键时期，这一阶段的孩子正处于小肌肉动作与认知能力快速发展的阶段，他们对世界充满好奇，喜欢通过动手操作、探索尝试来积累生活经验、构建自我认知。游戏作为幼儿最自然的学习方式，不仅能满足他们的探索欲望，更能在潜移默化中...
苗曼：“马赛克方法”与幼儿教育改革
【教师与儿童】[做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童]·苗曼·江苏师范大学教育科学学院 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1078篇 14881字丨阅读时间约30分钟 马赛克法的运用在于积极聆听幼儿，并且教师以“空杯心态”对待幼儿的表达，...
王蓉：幼儿园教师过程性评价素养的内涵、构成与培养
【教师与儿童】[做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] ·王蓉· 浙江省宁波市高新区教育教学研究室 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第838篇 4270字丨阅读时间约8分钟 教师评价素养是其教育评价理念、评价能力的综合表现，其中关涉教师如...
儿童游戏的理论化及其意义裂变：基于概念史方法的考察
【教师与儿童】[做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 作者介绍 —— 黄进，1971年生，教育学博士，现任南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师，中国学前教育研究会学前教育基础理论专委会主任。 主要从事学前教育基本理论的研究，同时涉足儿童...
陈鹤琴：好的家庭教育，从认识儿童开始!
【教师与儿童】[做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] △陈鹤琴，著名教育家，中国幼教之父。 小孩子是： (一)好游戏的。(二)好奇的。(三)好群的。(四)好模仿的。(五)喜欢野外生活的。(六)喜欢成功的。(七)喜欢别人赞许他的。 我们教小孩...
钱志亮：教育孩子的顶级思维，是尊重差异
差异就是差别，是一切事物或事物内部要素间的不一样，表现为内容与形式的不同。 差异存在于一切客观事物系统及思维的过程中，并贯穿于一切过程的始终。 差异可能是结构上的差别，有可能是在时间横轴上的位置的差别，或是彼此社会阶层与角色的差别程度，或是...
教育部最新文件！教师不得将AI用于下列情形
【教师与儿童】[做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童]人工智能（AI）技术为教育领域带来深刻变革。而关于AI使用的争论也不曾间断，中国人民大学郭英剑教授此前发文指出，人们常聚焦学生，却忽视教师与校园管理者是校园首批AI使用者。他建议应优先推动...
妈妈的保质期只有10年，爸爸也一样！很现实，很残酷！
【教师与儿童】[做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童]父母也是有「有效期」的，而且很短，只有十年。孩子十岁以后，任凭父母百般努力、拼命补偿，也无济于事，因为你们过期了。01电视剧《中国式关系》中，有这样一段话：45岁的马国梁与妻子刘俐俐准备离...
