城东街道中心幼儿园发布雪天复园温馨提示：12月18日起恢复入园，园方已做好清雪防滑准备。文章重点提醒家长注意雪天安全事项：1.出行需防滑防摔，建议老人不接送；2.做好"五防"教育（防滑、防摔、防砸、防撞、防磕碰）；3.纠正冬季保健误区（如舔唇保湿、蒙头睡觉等危害）；4.强调玩雪安全，避免雪球伤人等。同时呼吁家长配合培养幼儿良好作息，及时沟通缺勤情况。园方通过教师清雪行动展现暖心守护，期待与孩子们共度安全快乐的雪季，携手促进幼儿健康成长。（160字）
城东街道中心幼儿园发布雪后复园温馨提示：12月18日起恢复入园，园方已做好清雪防滑准备。文章重点提醒家长注意雪天安全事项：1.出行需防滑防摔，建议老人不接送；2.做好"五防"教育（防滑、防摔、防砸、防撞、防磕碰）；3.纠正冬季保健误区（如舔唇保湿、蒙头睡觉等）；4.强调玩雪安全，避免雪球伤人等。同时倡导培养幼儿良好作息，及时沟通缺勤情况。园方通过教师集体扫雪、温馨提醒等方式，展现"以雪为令"的责任担当，呼吁家校携手共护幼儿健康成长，让幼儿在浪漫雪季中安全畅享童年乐趣。（160字）
2023年12月16日，博兴县城东街道中心幼儿园组织全体教师线上学习"拾光·幼儿园园本课程建设的成都实践"专题培训。活动邀请多位专家进行分享：朱昌渝所长解析民间文化课程建设路径，何世红园长探讨民俗节日课程实施，徐建华园长指导绘本教学策略，罗兴华老师讲解幼儿发展评价工具转化，司茜园长展示托育课程成果，原晋霞教授阐释课程评价要点，刘敏秘书长系统分享园本课程建设经验。通过专家报告，教师们深入理解了课程建设的系统方法与实施策略。园方强调要将学习成果转化为实践行动，以专业素养促进幼儿全面发展，在园本课程建设中实现"以养为主，自然而育"的教育理念，助力幼儿快乐成长。
博兴县城东街道中心幼儿园李家园区小班开展生命生长课程《“蒜”你可爱》，通过种植大蒜引导幼儿观察植物生长过程，培养对生命的认知。课程从幼儿对大蒜的兴趣出发，通过亲子调查、感官探索（观察、触摸、剥蒜）、学习大蒜种类及功效等环节，深化幼儿对大蒜结构的了解。孩子们亲手种植大蒜并每日观察记录，同时用绘画、黏土创作表达认知。尽管因天气原因未能收获，教师通过探讨蒜制美食延续探索热情。课程以生活化、游戏化的方式，让幼儿在自主探究中积累经验，感受生命成长的奥秘。（160字）
博兴县城东街道中心幼儿园李家园区小班开展生命生长课程《“蒜”你可爱》，通过种植大蒜引导幼儿观察植物生长过程，培养对生命的认知。课程从幼儿对厨房常见大蒜的兴趣出发，通过亲子调查、多感官探究（观察、触摸、剥蒜）认识大蒜结构，学习其种类、功效及蒜苗生长知识。孩子们在种植园亲手播种，每日观察记录，并用绘画、黏土创作表现蒜苗。当冬季影响收成时，教师引导幼儿畅想蒜制美食，保持探索热情。课程融合自然教育与生活实践，让幼儿在自主探究中积累经验，体会劳动与成长的乐趣。（160字）
《神秘的种子宝宝》生命生长课程以自然教育为核心，引导大班幼儿通过种植实践探索植物生命奥秘。课程基于陶行知"生活教育"理念，从幼儿发现水果种子的疑问出发，开展"我与种子约会"主题探究。孩子们通过寻找种子、观察比较、水培种植、测量记录等活动，系统认知种子的形态特征与生长条件，在夹豆比赛、种子创意画等游戏中提升动手能力与创造力。该课程充分挖掘生活化教育资源，以种植区为实践载体，让幼儿在亲身体验中培养科学探究精神，感受生命成长的喜悦，体现了"大自然即活教材"的教育智慧。家园协同的支持模式更深化了课程实施效果，展现了生活化课程的独特价值。
班本课程《面面俱到》以幼儿对面食的兴趣为切入点，通过家园调查、绘本阅读、感官探索、艺术创作等多元活动，带领幼儿开启面粉探秘之旅。孩子们在观察小麦生长、体验和面过程、设计彩色面团、制作面食等实践中，不仅了解到面粉的来源与用途，更培养了节约粮食意识。课程巧妙融合科学探究、安全教育与传统习俗，如"面粉爆炸"实验和捏面人活动，让幼儿在直接感知和动手操作中积累经验。教师作为支持者，抓住生活教育契机，引导幼儿通过五感体验深度学习，既满足了好奇心，也提升了社会实践能力与创造力。活动彰显了班本课程"从生活出发，与童心共鸣"的教育价值。
班本课程《面面俱到》以幼儿对面食的兴趣为切入点，通过家园合作调查、绘本阅读、感官探索、艺术创作等多元活动，引导幼儿深入了解面粉的来源、特性及用途。孩子们通过观察小麦生长、体验和面过程、设计创意面点、制作彩色面团等活动，在直接感知和动手操作中建构经验，理解粮食的来之不易。课程巧妙融合科学探究、艺术表达、安全教育等内容，既培养了幼儿的探索精神和创造力，也渗透了珍惜粮食的传统美德。教师作为支持者，抓住生活教育契机，让幼儿在"玩面粉"的深度体验中成为学习的主人，实现了班本课程生活化、游戏化的教育价值。
《“园”来有趣》班本课程聚焦小班幼儿入园适应问题，通过环境熟悉、区域探索、劳动实践等多元活动，帮助幼儿缓解分离焦虑。课程以幼儿园平面图认知、班级标识设计、值日生制度建立为主线，培养幼儿空间感知、自我认同与责任感；通过"彩虹班"集体创作、同伴互动游戏，提升社交能力与团队意识；结合生活技能训练（如整理收纳、礼貌用语），促进幼儿行为习惯养成。教师以体验式学习为核心，引导幼儿在探索新环境中建立归属感，逐步实现情绪安定、社会交往、自主管理的成长目标，为终身发展奠定基础。（160字）
城东街道中心幼儿园开展丰富多彩的冬至主题活动，带领孩子们探索传统节气文化。通过讲解冬至由来、分享《立冬》绘本、学习包饺子等实践活动，让孩子们了解"冬至大如年"的传统习俗。幼儿们还创作冬至主题手工作品，诵读节气童谣，在动手动脑过程中感受冬日温暖。幼儿园特别提醒家长注意冬季儿童护理要点，包括合理添衣、皮肤保湿、补充水分和加强锻炼。活动以寓教于乐的方式，让传统文化在孩子们心中生根发芽，实现代代相传。（160字）
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