【家长助教】与数相遇，携“童”成长——扬美中心幼儿园中一班家长进课堂活动
4月14日，晋江市磁灶镇扬美中心幼儿园中一班开展“与数相遇”家长进课堂活动，邀请谢子妍妈妈带来《5的合成与分解》趣味数学课。活动通过情景导入、农场游戏和涂气球等实践操作，让孩子们在轻松氛围中掌握数的概念。家长助教活动有效整合家校资源，既巩固数学知识，又让孩子体会数学与生活的联系，实现寓教于乐。活动在欢声笑语中圆满结束，展现了家园共育对幼儿成长的重要作用。（160字）
NO3.香港教育VS内地教育：从幼儿园到大学，不同家庭的“通关秘籍”
香港教育体系以其开放灵活的学制和多元升学路径，为不同背景的孩子提供了丰富的成长选择。从幼儿园阶段的全英文浸润和“玩中学”理念，到中小学阶段免除中考压力的课题式学习，再到DSE考试“一考通吃”全球高校的优势，香港教育既扎根中华文化，又连接世界舞台。港漂家庭可通过语言培训、课外活动和社区资源快速融入，而本地家庭则更注重实践能力和社交圈层培养。无论是免费公立教育托底，还是国际名校直通，香港教育的立交桥模式让每个孩子都能找到适合自己的成长路径，在多元环境中探索未来可能。
【园本特色】景泰县第三幼儿园“小绿丫”广播站2025年第七期播报
《小绿丫广播站》2025年第7期以“幼小衔接”为核心主题，通过三场专题广播传递科学育儿理念。4月7日大一班以《"幼"见花开 "巧"衔接》探讨幼儿身心准备，建议家长通过运动、社交和好奇心培养帮助孩子适应小学生活；4月9日中一班《衔一种习惯 接一缕成长》分析幼儿园与小学在环境、教学、行为规范等六方面差异，提出心理指导、习惯培养等具体策略；4月11日小一班《衔接得宜 成长有章》从身心、生活、社会、学习四方面解读入学准备要点。节目强调幼小衔接是家、园、校三方协同的系统工程，呼吁以发展的眼光陪伴孩子自然过渡，将知识储备转化为习惯养成与能力培养，为幼儿搭建平稳成长的桥梁。
《人民日报》以我区模范幼儿园为例，介绍幼儿园“寓教于乐”教育理念
3月27日，《人民日报》以天津市静海区模范幼儿园为例，探讨科学幼小衔接问题。文章指出，当前公办幼儿园普遍采用“寓教于乐”方式培养幼儿综合能力，但部分民办机构和培训机构仍存在超前教学现象。专家强调，“抢跑式领先”可能损害儿童身心健康和学习兴趣，建议尊重认知发展规律，通过游戏化方式激发学习兴趣。同时，文章呼吁幼儿园与小学“双向奔赴”，开展联合教研活动，小学低年级课程应注重生活化、游戏化。教育部表示将持续加强专业指导、科学宣传和规范监管，推动幼小衔接平稳过渡。（160字）
【教学动态】南关吉的堡夏郡幼儿园大班组教师公开课精彩回顾
为提升教师专业素养，靖边县吉的堡夏郡幼儿园于2025年4月9日至11日开展大班教师公开课活动。冯媛老师通过《围巾的秘密》绘本引导幼儿感悟友谊；张皓琴老师在《烹调方式大不同》中结合实践游戏教授健康饮食知识；曹兴荣老师以《环球思维》将数学融入生活情境；秦静老师通过《美味厨房》让幼儿体验劳动乐趣。四位教师巧妙运用教具、游戏化教学，践行《3-6岁儿童发展指南》理念。课后通过自评与园长点评深化教研，推动教学更具"温度"与"深度"。活动同步展示幼儿园"玩中学"特色，现正招收2-6岁适龄儿童。（160字）
【江韵·动态】走进小学 憧憬未来——靖江市阳光幼儿园大班幼儿参观小学活动
靖江市阳光幼儿园大班孩子们走进滨江学校，开展了一场别开生面的小学参观体验活动。孩子们畅想心中的小学，带着好奇与期待，沉浸式感受校园环境：在凤凰书院感受书香氛围，观摩活力大课间，体验食堂用餐场景，参与一年级课堂互动并互赠礼物。通过亲身体验，孩子们对小学生活有了更直观的认识，消除了陌生感，萌发了对未来的美好憧憬。此次活动为幼小衔接奠定了情感基础，帮助孩子们以积极心态迎接人生新阶段。（160字）
【江韵·动态】走进小学 憧憬未来——靖江市阳光幼儿园大班幼儿参观小学活动
阳光幼儿园大班孩子们怀揣对小学生活的憧憬，走进滨江学校开展沉浸式参观体验。从畅想"城堡般的小学"到实地探访，孩子们观察校园环境、体验大课间活力、学习课堂规范，并与一年级学生互动赠礼。在凤凰书院感受书香，于食堂模拟用餐场景，通过奔跑释放童真活力。返园后，孩子们用绘画分享收获，化解了对课业、社交的疑虑。此次活动以"幼小衔接"为核心，通过具象化体验消解入学焦虑，帮助幼儿建立积极入学期待，为其适应小学生活奠定情感基础。（160字）
【幼小衔接】聚力幼小共研?落实双向衔接——越江幼儿园携手滨江学校小学部开展”幼小衔接“联合教研活动
越江幼儿园与滨江学校小学部联合开展“幼小衔接”教研活动，通过示范课观摩、环境观察与专题研讨，探索科学衔接路径。小学教师徐钊展示数学课《求比一个数多多少》，幼儿园李洋组织游戏化统计活动《躲避饿猫的方法》，双向呈现不同学段的教学特点。研讨环节聚焦家长困惑、入学准备及适应策略，强调家园共育需通过家长课堂、亲子活动等实现。李园长总结指出，本次活动凝聚多方智慧，构建了从经验共享到策略共生的衔接桥梁，为幼儿平稳过渡提供新思路。未来双方将持续深化合作，共促儿童成长。（160字）
以研促教 课展精彩——靖民镇中心幼儿园教师公开课教研观摩活动（一）
靖民镇中心幼儿园于2025年4月14日-16日开展教师公开课观摩活动，以研促教，助力教师专业成长。活动涵盖多领域课程设计，如高宗宇的《小小特种兵》通过军事主题游戏锻炼幼儿体能与协作能力；赖晓娣的《会跳舞的泡泡》引导中班幼儿探索科学现象；张蝶的《颜色变变变》激发小班幼儿色彩感知兴趣。另有认识人民币、赏析《千里江山图》、动物认知等特色课程，均立足《3-6岁指南》精神，结合幼儿年龄特点设计。课后通过执教反思与集体评课深化教研实效，体现"让每个儿童发光，助每位教师蜕变"的教育理念。（160字）
以研促教 课展精彩——靖民镇中心幼儿园教师公开课教研观摩活动（一）
靖民镇中心幼儿园于2025年4月14日-16日开展教师公开课观摩活动，以研促教，助力教师专业成长。活动涵盖多领域课程设计，如大班体育游戏《小小特种兵》培养幼儿勇敢品质，中班科学探究《会跳舞的泡泡》激发探索兴趣，小班艺术体验《颜色变变变》发展感知能力，以及数学认知《认识人民币》、传统文化《千里江山图》等特色课程。教师们基于《3-6岁儿童学习与发展指南》设计教学活动，通过课后反思与集体评课优化教学策略。活动为教师搭建交流平台，践行"让每个儿童用自己的方式发光"的教育理念，推动幼儿园教学质量持续提升。（160字）
