科学活动――纸桌
本文介绍了温州市第七幼儿园的一节科学活动——纸桌。该活动旨在通过实践操作，让幼儿了解纸的形状改变后能承受一定的力，从而培养幼儿的创造思维能力和实事求是的态度。活动过程中，幼儿通过制作纸桌、尝试纸桌的承重力、进一步改造纸桌等环节，探索不同形状的桌腿承受力的本领，并最终挑战放置五百枚硬币的纸桌。活动延伸部分鼓励幼儿继续探索纸桌的承载物。
大班科学：认识声音的特性
本文是一篇关于大班科学活动的教案，旨在通过实验和幼儿互动，让幼儿了解声音的产生、特性以及噪音的影响。活动通过让幼儿观察鼓面振动、体验发声时声带振动等现象，感知声音的产生。同时，活动还通过各种操作器材让幼儿了解声音的传播途径和特点，如空气传播声音以及声音的大小与传播距离的关系等。此外，活动还教育幼儿避免大声喊叫，保护嗓子，并让他们学会区分优美动听的声音和噪音。最后，通过录音记录美妙的声音作为活动的结束部分。本文的重点在于认识声音的产生和特性，同时兼顾噪音的危害及保护嗓子的教育。
科学：物体移动的秘密
温州七幼柯长瑜老师的教学课程旨在通过幼儿的操作活动，探索物体移动与力的关系，并激发幼儿对科学探索的兴趣。课程包括介绍不同形状的物体，布置任务让幼儿思考如何移动它们，并探索不同的力与物体运动的关系。通过实践，幼儿发现用力大小会影响物体移动的距离和速度，不同重量的物体需要不同的力量来移动。此外，课程还介绍了使用工具来移动物体的方法，并通过观看录像了解现代搬运工具的应用。此课程旨在培养幼儿的解决问题的能力以及对科学知识的兴趣。
科学：泡泡的出生
本文讲述了温州市第七幼儿园的一节科学活动课程，旨在通过动手制作各种吹泡泡工具，探索吹泡泡的多种方法，培养幼儿细心工作和认真观察的习惯以及探究问题的能力。活动包括两个实验，实验一探究不同形状的工具吹出的泡泡形状，实验二鼓励幼儿自制更多工具，发现更多吹泡泡的方法。最终，幼儿在欢乐的游戏中体验成功的喜悦，并了解泡泡的出生原理。
大班科学：滚动的轮子
本文旨在通过《滚动的轮子》这一课程，培养幼儿对轮子滚动现象的探索兴趣和能力。课程通过比较、猜想、预测、动手操作和交流等流程，让幼儿了解轮子滚动的原理和应用。活动要求幼儿区分能滚与不能滚的物体，并探索球体和瓶子状物体滚动的方向差异。同时，通过玩车子和车轮旅行记等活动，让幼儿在实践中感受轮子的作用和不同地面上的表现。最终，课程以开汽车进森林的方式结束，旨在提高幼儿对科学的兴趣和探索精神。
大班科学：感知水位
本文介绍了温州市第七幼儿园刘盈盈老师设计的一节大班科学课程，目的是通过实际生活中的现象，让幼儿理解水位升高的物理现象。课程通过一系列实验，引导幼儿观察、探索和理解在不同条件下，物体沉入水中水位的变化。通过合作和实践，增强幼儿的动手能力和合作意识，并培养幼儿学习实验记录的方法。课程旨在激发幼儿对生活科学的兴趣，培养其对科学的热爱和对生活的热爱。
科学活动：蚯蚓
本文介绍了一节科学活动课程，以介绍蚯蚓为主要内容。通过多媒体展示蚯蚓的外形特征，让幼儿全面直观了解知识。活动利用因特网随时解答幼儿问题，满足其求知欲望，同时解决教师对知识了解不全面的问题。教学目标包括了解蚯蚓的外形特征和有趣事情，感受因特网为日常生活带来的便利。课程包括蚯蚓特征、用途介绍、爱好相关的游戏以及延伸的因特网资料查询环节。
大班科学：找家
本文介绍了一堂大班科学课程的目标、准备、过程和游戏环节。教学目标是寻找两个图形集合交集中元素的特征，发展幼儿的观察力、表达力和思维敏捷性。教学准备包括多媒体、胸饰奖牌和室外场地上的特殊交集圈。过程中通过多媒体游戏引导幼儿思考，通过操作游戏让幼儿在交集圈中摆放合适的图形，最后通过游戏环节加深幼儿对分类标准的理解，提高其实践操作能力。
我们追赶神七飞向太空
本次活动旨在让幼儿了解宇宙太空的奥秘和神舟七号飞船，激发幼儿对太空的探究和好奇心，培养幼儿的创造力和想象力。活动通过提供资料、设计图片、准备各种材料等方式进行准备，通过感知太空、构思太空城、建造太空城的过程，让幼儿自由发挥想象力，利用各种材料完成太空城的构建。活动结束后，还进行了延伸活动，让幼儿在区域中继续绘画或搭建“未来太空城”。
大班科学：会唱歌的车
上海复二幼儿园的大班科学课程以“会唱歌的车”为主题，通过观察和比较数种常见车辆，如消防车、救护车、洒水车等，旨在培养孩子们对这些特殊车辆的兴趣，并了解它们各自不同的本领和特点。活动通过多媒体制作和玩具收集，通过声音辨识游戏引入特殊车辆的概念，并深入探讨这些车辆的特殊功能和作用。课程还涉及特殊车辆的用途和人们生活的联系，以及寻找其他会唱歌的朋友，拓宽孩子们的知识视野。
