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教学要求： 1、通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。 2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。 教学准备： 1、各种形状不同的纸盒，积木;球、折纸、纸板。 2、铁哑铃二...

　活动目的： 　　1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并坚持一定的时间。 　　2. 体验共同游戏的乐趣。 　　3. 了解多运动对身体有好处。  　　4 初步养成良好的卫生习惯。 　　活动准备： 　　...

设计意图 　　中班幼儿好奇心强，乐于表现，而科学知识来源于生活，在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。而且我发现我们班的幼儿在升中班之后对黑板上吸着的磁铁有着很浓厚的兴趣，经常会拿着磁铁到处吸。因此我在这次选课中，就选择了科学领域中的...

　　幼儿五到六个月大时，会发展出伸手和抓东西的技巧，这时便可以开始让他玩积木。试试下面的方法，来拉长孩子玩积木时集中注意力的时间： 　　１．把孩子放在一张紧扶着桌面的高椅上，在他伸手可及的范围铺上一条毛巾或桌布． 　　２．上面放三块长宽高皆...

温州七幼    柯长瑜 教学要求：1、通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。 教学准备：1、各种形状...

　　活动目的： 　　1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并坚持一定的时间。 　　2. 体验共同游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　线路示意图、序号停靠牌、跑步、喜洋洋图片活动过程： 　　一 、活动前的准备二、练...

【活动目标】1、了解铁和磁铁可以互相吸引。2、通过实验，观察用磁铁可以牵引汽车移动。【活动准备】1、制作一个纸汽车，在纸上粘一块铁，观察用磁铁牵引车移动的样子。2、PPT《磁铁牵引纸车》，（什么和什么能互相吸引呢？）【活动过程】一、导入。观...

大班《物体怎样移动》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解物体是怎样移动的原理，通过亲自动手操作，培养幼儿动手动脑、尝试解决问题的能力的探索的兴趣，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园大班《物体怎样移动》含反思吧。...

幼儿园大班科学教案：物体移动的秘密 活动目标 1.通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。 2.鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。   活动准备 1.各种形状不...

摘要： 随着移动互联网的发展，移动学习已经成为幼儿教师学习的重要形式。通过问卷调查法和ＳＷＯＴ分析法对幼儿教师移动学习的现状展开调查、分析和讨论。调查发现：移动学习具有为幼儿教师提供及时的学习支持和满足个性化的学习需求等优势，但也存在资源参...