标签：移动

教学要求： 1、通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。 2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。 教学准备： 1、各种形状不同的纸盒，积木;球、折纸、纸板。 2、铁哑铃二...

管理员2024-11-09幼儿园大班 大班科学教案幼儿物体移动

　活动目的： 　　1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并坚持一定的时间。 　　2. 体验共同游戏的乐趣。 　　3. 了解多运动对身体有好处。  　　4 初步养成良好的卫生习惯。 　　活动准备： 　　...

管理员2024-11-09幼儿园大班 大班健康教案移动

设计意图 　　中班幼儿好奇心强，乐于表现，而科学知识来源于生活，在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。而且我发现我们班的幼儿在升中班之后对黑板上吸着的磁铁有着很浓厚的兴趣，经常会拿着磁铁到处吸。因此我在这次选课中，就选择了科学领域中的...

管理员2024-11-16幼儿园中班 中班科学教案幼儿移动纸人

　　幼儿五到六个月大时，会发展出伸手和抓东西的技巧，这时便可以开始让他玩积木。试试下面的方法，来拉长孩子玩积木时集中注意力的时间： 　　１．把孩子放在一张紧扶着桌面的高椅上，在他伸手可及的范围铺上一条毛巾或桌布． 　　２．上面放三块长宽高皆...

管理员2024-11-26游戏活动 幼儿游戏积木移动

温州七幼柯长瑜老师的教学课程旨在通过幼儿的操作活动，探索物体移动与力的关系，并激发幼儿对科学探索的兴趣。课程包括介绍不同形状的物体，布置任务让幼儿思考如何移动它们，并探索不同的力与物体运动的关系。通过实践，幼儿发现用力大小会影响物体移动的距离和速度，不同重量的物体需要不同的力量来移动。此外，课程还介绍了使用工具来移动物体的方法，并通过观看录像了解现代搬运工具的应用。此课程旨在培养幼儿的解决问题的能力以及对科学知识的兴趣。

管理员2025-04-13幼儿物体科学教案移动

　　活动目的： 　　1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并坚持一定的时间。 　　2. 体验共同游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　线路示意图、序号停靠牌、跑步、喜洋洋图片活动过程： 　　一 、活动前的准备二、练...

管理员2022-04-19健康教案移动

【活动目标】1、了解铁和磁铁可以互相吸引。2、通过实验，观察用磁铁可以牵引汽车移动。【活动准备】1、制作一个纸汽车，在纸上粘一块铁，观察用磁铁牵引车移动的样子。2、PPT《磁铁牵引纸车》，（什么和什么能互相吸引呢？）【活动过程】一、导入。观...

管理员2022-04-19汽车磁铁科学教案移动

大班《物体怎样移动》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解物体是怎样移动的原理，通过亲自动手操作，培养幼儿动手动脑、尝试解决问题的能力的探索的兴趣，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园大班《物体怎样移动》含反思吧。...

管理员2022-04-19幼儿物体科学教案移动

幼儿园大班科学教案：物体移动的秘密 活动目标 1.通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。 2.鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。   活动准备 1.各种形状不...

管理员2022-04-21大班教案 大班教案幼儿物体移动

摘要： 随着移动互联网的发展，移动学习已经成为幼儿教师学习的重要形式。通过问卷调查法和ＳＷＯＴ分析法对幼儿教师移动学习的现状展开调查、分析和讨论。调查发现：移动学习具有为幼儿教师提供及时的学习支持和满足个性化的学习需求等优势，但也存在资源参...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习幼儿教师移动