【信息快递】八大峡园开展“保护我自己，不跟陌生人走”模拟活动
为增强小班幼儿的安全防范意识，12月8日，八大峡小班级部开展“不跟陌生人走”情景模拟活动。教师邀请家长志愿者扮演“陌生人”，以圣诞礼物为诱饵测试幼儿反应，部分幼儿被吸引时，教师及时介入引导辨别危险。活动后通过集体讨论、警察进课堂讲解案例、学习安全儿歌等方式，帮助幼儿掌握拒绝诱惑、寻求帮助的具体方法。该活动通过真实情境演练，有效提升了幼儿的自我保护能力，筑牢了安全意识基础。（160字）
【信息快递】曙光园举行“冬天里的故事会” 暨教师图画书鉴赏与分享交流活动
近日，青岛市实验幼儿园曙光园开展“冬天里的故事会”活动，教师们围绕绘本阅读展开深度交流。活动中，老师们分享《亲爱的小鱼》《野兽国》等经典绘本，通过提问“如何吸引幼儿注意力”“是否照本宣科”等话题，反思日常讲读中存在的教育功利性、替代幼儿思考等问题。研讨指出，共读时应避免过度提问干扰幼儿自主联想，强调教师需倾听幼儿与绘本的自然对话，而非强加成人理解。该活动为教师提供了梳理阅读指导策略的互动平台，有效促进教学反思与实践改进。
【信息快递】青岛市实验幼儿园开展保育员专项技能比武活动
青岛市实验幼儿园近日在各园区开展“保育员专项技能比武”活动，通过实践操作（餐巾冲洗、消毒餐桌等）和笔试考核，全面检验保育员对工作标准与流程的掌握。活动前，分园园长与保健医精心筹备，细化内容；活动中，保育员积极参与，展现专业技能并发现不足；赛后总结环节强调“熟知标准、细致执行”的重要性。此次活动不仅提升了保育员的专业水平，促进了团队交流，更为幼儿健康成长奠定了扎实基础，体现了幼儿园对保育工作规范化、专业化的高度重视。
【信息快递】八大峡园利用名师资源提升年轻教师运动游戏教学水平
八大峡园为提升年轻教师运动游戏设计与组织能力，依托名师资源开展系列教研活动。通过理论学习、优秀案例观摩及自主设计实践，教师们深入理解幼儿动作发展特点。近期聚焦“跳”主题，八位教师分别设计《小青蛙捉害虫》《森林运动会》等创意游戏，结合幼儿年龄与季节特点展开教学。课后通过录像回放，团队围绕动作设计、情境衔接、教师指导等维度进行深度反思。分园园长孙琦强调活动需兼顾趣味性与体能发展，避免形式化，注重个体差异与适时指导。此次活动有效激发教师教研热情，提升专业实践能力，为幼儿园体育教学质量提升奠定基础。
【信息快递】大尧园开展保健医大夫进课堂活动
大班主题《我们的身体》通过多元活动帮助幼儿认识身体并学会自我保护。幼儿园邀请医生家长进课堂、组织外出参访及医生查体等活动，拓展健康知识。近日，保健医袁征结合冬季传染病高发特点，开展专题课堂，利用课件《冬季传染病的种类和预防》生动讲解水痘、流感等疾病传播途径和预防措施，通过皮肤实验、晨检讨论强化健康意识。互动环节中，孩子们掌握了“洗净手、勤通风”等手足口病预防口诀，并在日常洗手、打喷嚏时主动践行，自我保护能力显著提升。（160字）
【信息快递】保利园利用社区和家长资源开展户外活动
保利园在《天冷了》主题活动中，组织小班幼儿开展“寻找冬天”户外探索。孩子们在老师和家长志愿者带领下走进社区，通过观察光秃秃的树木、枯黄的小草、结冰的水池以及厚厚的冬装，亲身感知冬季特征。活动中，孩子们还参与“切西瓜”“丢手绢”等游戏，家长则带来绘本开展亲子阅读。这种开放式户外锻炼不仅拓展了幼儿活动空间，更让他们在自然体验中成为户外活动的小主人，充分体现了家园社区共育的教育理念。（160字）
【信息快递】八大峡园开展新教师半日活动跟踪研讨 助推新教师专业成长
青岛市实验幼儿园八大峡园近日开展新教师半日活动跟踪研讨，李赛、吕文君等五位教师精心设计活动区、集体教学、户外游戏等环节，展现目标明确、配合默契的组织能力。活动后，孙琦、刘松园长带领团队围绕区域指导、环节衔接、习惯培养等关键策略展开深度评析，强调树立半日活动"整体观"，以课程整合促进幼儿发展。研讨提出新教师要深化课程学习，敢于突破薄弱领域，在实践反思中提升互动质量，将幼儿发展需求落实到每个环节，实现师幼共同成长的幸福感。
【信息快递】保利园小三班参观奥帆基地消防中队
青岛市实验幼儿园保利园小三班家委会组织幼儿及家长参观奥帆基地消防中队，通过实地体验增强安全教育。活动中，消防员带领孩子们参观宿舍、讲解装备功能，演示水带连接并传授逃生技巧。幼儿们亲历火场疏散演练，近距离接触消防车，了解车辆结构与用途，激发了浓厚兴趣与职业向往。此次活动以直观方式深化了防火知识学习，提升了家庭消防安全意识，有效培养了幼儿自我保护能力。（160字）
【信息快递】曙光园：让图画书点亮幼儿的生活
曙光园大班教师围绕《我爱图书》主题，深入研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿阅读现状，多维度分析图画书教育价值。通过分层推荐《英国儿童情商培养》《亲爱的小鱼》等情感类绘本，以及《卡梅拉》《14只老鼠》等系列图书，引导幼儿迁移阅读经验。同时开展艺术创作延伸活动，如借鉴《小蝌蚪找妈妈》水墨风格进行绘画，用手偶制作、场景搭建再现故事情境，促进幼儿艺术表达与深度阅读。教师通过研讨优化班级图书使用策略，充分发挥图画书对幼儿发展的综合促进作用。（160字）
【信息快递】保利园开展舞蹈教学集体备课活动
保利园区中班级部近日围绕舞蹈《打喷嚏的小老鼠》开展集体备课研讨，旨在提升教师舞蹈教学游戏化能力。教师们通过分析音乐段式、旋律特点及动作编排适宜性，预操作舞蹈内容以把握重难点。活动以小老鼠感冒故事为线索，采用“故事—动作—音乐—其他”流程，让幼儿在游戏中学习舞蹈。创新加入单圆、双圆及交换舞伴等队形变化，增强趣味性与挑战性。集体备课通过设计、研讨、观摩、反思优化教学全过程，促进教师专业成长，为高效教学奠定基础。（160字）
