游戏与学习｜在幼儿园，孩子是怎样被耽误的？
孩子在幼儿园的三四年，该学什么？又该如何学？ 这个问题看似谁都能回答。多数幼儿老师和家长会说：要学会自己吃饭、穿衣；要懂礼貌、守纪律；要学认字、数数；还得知道家乡、节气这类常识，初步尝试一些科学技术。 孩子在幼儿园确实会接触这些内容，但它们...
环境与游戏｜游戏环境创设的三个步骤（附创设与优化流程图）
游戏，是幼儿获得高质量经验、实现全面整体学习和发展的核心途径。在幼儿园教学中，想要促进幼儿的学习与发展，就必须让他们玩上好游戏。而好游戏，需要在好环境里才能发生。 “欢欢博士聊幼教”后台出现频率最高的询问是“XX主题怎么做？”“有没有XX游...
看懂游戏｜简单两步，把游戏现场看得明明白白（附观察工具）
说起观察评价，幼教老师们真是一肚子的苦经。很多时候，这项耗时费力的硬性要求并没有成为真正支持孩子发展的教学行为，大量观察记录的案头“成果”往往仅用于存档、备查。 作为“一芽说游戏”系列的第四篇文章，今天，我们就来说说，如何用简单的两步观察法...
高考与幼教｜人生中两个关键起点的交集
一年一度的高考结束了，经历12年基础教育的莘莘学子终于可以松一口气。 虽然高考可能并不是影响人生走向的唯一因素，但不可否认，高考依旧是绝大多数家庭的里程碑事件。 太多家长从孩子小学开始，一路陪着“卷”到高中——从学区房的权衡取舍，到小升初摇...
小朋友在幼儿园学什么？50页的《一芽2-6岁教学指引》呈现完整的幼儿发展路径
文/ 陈欢 Kevin 图/ 广州市白云区森侨幼儿园 幼儿园教师的工作既重要又复杂。 在日常工作中，教师的主要职责包括三方面：照料儿童的生活、计划和组织教学，以及与家长协同配合实现家园共育。这三项工作看似分工不同，实则都指向同一个核心目标—...
行动带来新经验，拼尽全力与众不同
大家好，从今天开始在这里给大家分享写作心得及各类大神的写作 文章转载自微信公众号：赋能在笔尖
“游戏部落”里的一日生活建构
“游戏部落”里的一日生活建构 摘 要：“游戏部落”里的一日生活是幼儿在园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是个体在参与、体验与创造中，利用环境自我更新的历程。思考一日活动和课程实践的关系，以“儿童视角”重新建构环境、时间、材料、学...
让“沉默”之花绽放
一、基本情况 轩轩是一名5岁的小男孩，他生在一个四口之家家中有爸爸、妈妈、姐姐和他自己。轩轩是一名语言发育迟缓的幼儿，初来幼儿园只会说“爸爸””“妈妈’“姐姐”这类常用的关于称呼的简单叠词，但他的理解能力还是和大多幼儿一样的。他的姐姐并没有...
幼儿园畅游日游戏中的深度学习路径
户外游戏具有自由、开放的特点,是幼儿发现自我和探索外部环境的重要方式,也是幼儿园教育中不可或缺的内容。深度学习是在真实的问题情境中发生的,以问题为导向,提升幼儿的问题解决能力，促进幼儿高阶思维的发展,提升幼儿的自主学习意识。本文立足于幼儿园...
研学三味基于甬韵资源的项目活动
项目化学习在研学活动课程中主要围绕项目主题，以项目为载体，通过学生之间的合作参与、教师的引导持续进行深度探究来解决问题的教学活动形式。其实施步骤主要有选定项目、设计方案、实施方案、成果展示、评价反思等。通过立足园本，深挖项目研学的主要资源、...
