青岛市实验幼儿园保利园近日开展“集集体智慧，助新教师成长”教研活动，通过理论学习、实践演练与评课研讨相结合的方式，促进新教师专业发展。活动前组织学习《幼儿园开放课程》理念，强调以幼儿经验为基础设计活动；随后新教师独立备课并接受级部组长、班主任的针对性指导，优化教案后开展教学展示。三位教师分别呈现了语言、绘本阅读和综合领域的创新课堂，注重师幼互动与领域整合。课后通过自评与他评，聚焦提问策略、目标调整等关键问题展开研讨。新教师表示此次活动有效提升了教学能力，未来将加强理论学习与实践反思，逐步形成个人教学风格。
为提升教师现代教育技术应用能力，12月4日，青岛市实验幼儿园邀请鸿合科技与希沃平台专家，分园区开展电子白板及交互智能设备专项培训。培训聚焦设备基础操作、功能切换技巧及教学融合策略，通过功能演示与实操演练，帮助教师掌握交互式白板核心技术。参培教师表示将积极提升信息素养，将技术应用于日常教学，增强课堂互动性，激发幼儿学习兴趣，实现高效课堂教学。活动有效促进了多媒体技术与教育教学的深度整合。
大尧园区大班级部结合《我的身体》主题，邀请青岛市立医院东院陈教授及六名口腔科大夫走进课堂，开展“牙齿知识大揭秘”活动。大夫们为全体大班幼儿进行牙齿义诊，建立“牙齿小档案”，详细记录龋齿、牙合畸形、六龄齿萌出及钙化情况，并提供后续治疗建议。检查过程中，医生与孩子们亲切互动，针对个人情况提出刷牙、饮食等护牙建议，孩子们积极提问，学习护牙知识。活动让幼儿认识到健康牙齿的重要性，并决心改掉不良习惯。义诊后，幼儿通过小组互动进一步巩固牙齿保健知识。
随着冬季到来，小班幼儿穿脱衣物困难成为突出问题。青岛市实验幼儿园保利小班通过《我能干》主题，创新采用儿歌教学法（如"刮大风"穿衣口诀），将生活技能融入早操、午睡、区域活动等环节，并依托家园共育平台开展亲子实践活动。教师通过APP同步教学视频，家长在家鼓励孩子自主练习，最终通过"穿衣比赛"展示成果。孩子们不仅能独立完成穿衣叠衣，还主动帮助玩偶穿戴，家长在见证孩子成长后更坚定了培养自理能力的理念。这种寓教于乐、家园联动的方式显著提升了幼儿的自我服务能力。
12月8日，青岛市实验幼儿园党支部召开党员转正大会，预备党员王娟、张丽宣读《转正申请书》，汇报思想与工作情况。入党介绍人充分肯定两位同志在预备期内表现突出，工作认真负责，勇于担当，在专业引领和课程实践中发挥带头作用。党支部书记宁征高度评价她们积极肯干、钻研创新、舍小家为大家的奉献精神，尤其在生育期间仍坚守岗位，展现了开放教育的大爱精神，符合中共党员标准。会议通过无记名投票表决，一致同意王娟、张丽同志转为正式党员。宁征对转正后的两位党员提出期望，希望王娟在管理岗位上引领园区发展，张丽在教育实践中深化课程研究，为开放教育贡献力量。
阳光园区大班在《我的身体》主题活动中创设“医院”角色区，但幼儿游戏时存在角色分工不清、流程模糊等问题。12月9日，班级特邀医生进课堂，通过精心设计的《医院怎样看病》PPT，从生病应对、就诊流程到疾病预防，以互动问答、情境模拟（挂号、问诊、包扎等）帮助幼儿理解医患协作。活动中孩子们积极参与，亲身体验听诊器使用等医疗操作，并在问答环节持续追问，展现出浓厚兴趣。此次活动将真实职业体验融入课程，有效提升了角色游戏的教育价值。（160字）
本学期过半，新教师进入专业发展关键期。大尧园近日开展“半日展示”活动，工作4个月的大一班刘晨老师面向新教师及实习生展示了活动区指导、早操、集体教学等半日流程。刘老师组织有序、指导有效，展现出出色的活动驾驭能力。观摩后，新教师们高度评价其快速成长，尤其在差异化指导、师生互动方面的突出表现。大家结合《幼儿园教师专业标准》，从定位、学习、努力三方面畅谈收获，立志践行“幼儿为本、师德为先”理念，持续提升专业水平。（160字）
为提升冬季幼儿体育活动质量，八大峡园开展体育教学研究活动。在园长孙琦引领下，名师华卉、徐颖带领教师跨级部设计体育活动方案，组织说课与观摩。马妍、徐晓珍等教师分别开展《能干的小企鹅》《开心跳跳糖》等小班游戏，魏建慧、辛明雪等教师组织中班《森林运动会》和大班《好玩的跳袋》活动。研讨环节通过录像回放，重点分析场地设置、游戏趣味性及幼儿动作发展差异。孙琦强调活动需符合幼儿年龄特点，注重游戏性与目标整合。此次活动为青年教师提供学习平台，激发教研热情，提升实践能力，有效促进幼儿户外体育活动质量提升。
12月8日，青岛市实验幼儿园阳光园区大班级部结合《我的身体》主题活动，邀请青岛卫生学校医生（大一班家长）开展“正确刷牙，保护牙齿”健康教育。医生通过课件《爱护我们的牙齿》和牙齿模型，生动讲解牙齿结构、功能、龋齿成因及正确刷牙方法，并借助儿歌与幼儿互动。孩子们分组实践刷牙，医生现场指导，教师记录反馈，促进家园共育。活动帮助幼儿掌握护牙知识，养成刷牙习惯，在趣味互动中提升口腔保健意识。（160字）
保利西园在分园园长的组织下，集体学习了华爱华教授“让幼儿的学习看得见”专题录像，通过生动案例引发教师对游戏观察的深入思考。教师们反思当前存在过度干预、观察不足等问题，错失了幼儿自主学习的宝贵瞬间。园长针对日常发现的干预行为及观察记录模式化现象提出改进建议，强调提升专业能力是关键，并推荐《给幼儿园教师的101条建议》一书，重点指导如何观察、支持幼儿活动。园长鼓励教师从专业成长出发，细致捕捉幼儿行为细节，践行华爱华教授“持续观察、贴近儿童”的理念，促进教育实践优化。（160字）
管理员3855 积分
时光煮雨1511 积分
156ow3z31505 积分
o42282m71505 积分
张老师323 积分
6o6eaee560 积分
