【信息快递】保利园举行“放飞春天 采摘草莓”亲子活动
3月21日，保利园区中班级部结合《好朋友》主题，联合家委会组织“放飞春天 采摘草莓”亲子活动。孩子们与好友携手跳华尔兹、参与亲子游戏，并兴奋地冲进草莓大棚，与伙伴及家长分享采摘乐趣。活动让幼儿亲近自然，感受田园之美，体验劳动快乐，同时增进了师生、亲子及同伴间的情感交流。在欢声笑语中，孩子们不仅满载草莓，更收获了与好友共度春日的美好回忆。（160字）
【信息快递】阳光园开展课程推进研讨活动
近日，青岛市实验幼儿园阳光园在李爱玲副园长的组织下，分级部开展了阶段性课程研讨活动。小班级部围绕《好妈妈》主题，针对表演游戏《羊妈妈生病》展开分析，探讨提升幼儿表演水平的方法，强调丰富幼儿生活体验和表演经验，将“我爱妈妈”融入实际行动。中班级部结合《好朋友》主题，通过《对不起》等四本绘本的解析，探讨如何将绘本教育与幼儿生活经验结合，解决同伴交往问题。教研活动明确了下一阶段实施重点，包括聚会做客、妈妈进课堂等实践内容，为主题活动开展提供了清晰方向。
【信息快递】阳光园开展别开生面的早操评析活动
阳光园区为提升早操质量，突出适宜性、趣味性和童真特点，开展了早操观摩评析活动。上周比赛后，老师们针对班级问题及时调整，并于本周进行第二次观摩，全程录像记录。活动后，分园园长宋虹组织各级部教师共同分析优缺点，提出改进策略，旨在通过丰富有趣的早操体验，增强幼儿体质，促进全面发展。此次活动充分体现了幼儿园对早操教育价值的重视。（160字）
【信息快递】我园专题培训系列活动之一：幼儿美术绘画的教与学
3月20日，青岛市实验幼儿园在曙光园区举办幼儿美术绘画教与学分享活动，曙光、阳光、大尧三园区美术教师参与。朱泳副园长以《开放教育中幼儿绘画的教与学》为题，结合“涂鸦期”与“形象期”两个阶段，从造型、构图、用色三方面指导教学，强调儿童美术是满足成长需求的非功利性活动，绘画是幼儿表达情感的游戏过程。活动帮助教师深化对美术教学的理解，拓宽教学思路，为提升幼儿绘画兴趣与水平奠定基础。
【信息快递】大尧园区开展家委会组织现场观摩活动
近日，大尧园区开展家委会组织现场观摩活动，分园园长与华卉老师围绕新学期家委会会议目的、重点环节及教师专业引领等展开深入交流。中班、大班班主任全程观摩小一班家委会会议，学习活动组织要点，明确家园互动策略，为新学期家委会工作理清思路。此次活动为年轻班主任提供了可借鉴的实践经验，有效促进班级家委会工作的开展。文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园。
【信息快递】保利百合园区托班新学期家长会
3月20日下午，青岛市实验幼儿园保利园召开托班家长会。班主任通过照片和录像展示了幼儿近两周在园活动情况，详细介绍了2～3岁幼儿发展特点、托班一日生活安排及本学期班级重点工作，并现场解答家长疑问。会议帮助家长深入理解家园合作的重要性，掌握幼儿学习习惯培养方法，同时增进对我园办学理念、学期工作重点及幼儿在园活动的了解，为托班教学工作顺利开展奠定良好基础。
【信息快递】阳光园曙光园重视幼儿档案过程性记录，提高班级档案质量
青岛市实验幼儿园曙光园与阳光园区围绕“幼儿小档案制作与撰写”开展专题研讨。曙光园杨柳老师结合上学期档案查阅情况，针对材料发放、照片质量、作品呈现等问题提出改进建议，并分享优秀做法；阳光园宋虹园长通过实例对比分析撰写要求，组织教师现场观摩，查找不足并制定优化策略。研讨强调阶段性整理的重要性，倡导教师、幼儿、家长三方协同，确保档案真实记录成长轨迹，留存珍贵园所回忆。活动有效提升了档案制作规范化水平，深化了家园共育内涵。
【信息快递】八大峡园开展户外新器械探究活动
青岛市实验幼儿园八大峡园区为提升幼儿户外活动质量，开展了户外新器械探究活动。园领导与教师结合器械特点和幼儿动作发展需求，设计了不同难度与组合方式的器械情境，重点锻炼幼儿攀爬、翻越、平衡等能力。通过示范讲解和个性化指导，教师鼓励各发展水平的幼儿积极参与，在挑战中提升动作技能与自信心。活动兼具趣味性与挑战性，有效促进了幼儿身心发展。（160字）
【信息快递】大尧园小三班参观消防队
3月22日，青岛市实验幼儿园大尧园区小三班家委会组织家长与幼儿参观南京路消防队及消防博物馆。孩子们近距离观察各类消防车辆设备，观看火灾警示教育片，并参与模拟火场逃生演练。活动通过沉浸式体验，帮助幼儿直观掌握防火安全知识和自救技能，有效提升了小班幼儿的安全意识，为其生活经验积累提供了生动教育场景。（转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园）
【信息快递】保利园区开展种植规划研讨
3月24日，青岛市实验幼儿园保利园区分园开展“种植规划研讨”活动。园长罗杰、教研员侯琛与中小班教师共同参与，围绕班级种植规划展开交流。罗园长提出四点要求：一是种植活动需目标明确、规划合理、过程扎实、收获可见；二是以幼儿为主体，避免教师包办，根据幼儿年龄特点提供适宜指导；三是提前预设浇水、记录等问题；四是整合家长资源，邀请有经验家长参与管理，促进亲子互动。此次研讨明确了种植思路与措施，有效激发了教师的实践热情。（160字）
