青岛市实验幼儿园作为教师个性化培训试点单位，于2017年11月27日至12月1日开展了第二期培训活动，吸引了来自青岛各区市、山西及贵州安顺、青海海北州等地的100余名园长、教师参与。培训通过跟岗观察与集中学习相结合的方式，展示了幼儿园在深度学习、信息化建设、教育教学、特殊儿童教育及家园共育等方面的成果。参训者深入各园区，观摩幼儿的主题探究、户外游戏及集体教学活动，领略了开放教育课程中幼儿的自主学习和教师的专业素养。骨干教师分享了班本化课程和深度学习案例，园领导通过专题讲座传递了管理经验和研究成果。参训者高度评价此次培训，认为幼儿园是“有制度、有温度、有高度”的学习沃土。活动不仅促进了跨地域教育交流，也为教师专业成长提供了宝贵平台。
2017年12月4日，城阳区阳光幼儿园40余名园长、教师参访青岛市实验幼儿园。在宁征园长陪同下，参访者观摩了大中小班区域活动及集体教学，深入了解了《小树叶》《动物园》等主题探究课程。孩子们在创意活动中展现的想象力与动手能力，如制作别墅、树叶精灵、崂山沙盘等，以及大班幼儿自信的“小导游”表现，令参观者赞叹。骨干教师郭璀的音乐游戏《司马光砸缸》以新颖教学方式激发幼儿自主学习，体现了开放教育的创新理念。参访者高度评价该园在深度学习与学前教育前沿探索中的成果，认为其经验值得全国幼教同仁借鉴。
为发挥骨干教师示范引领作用，2017年12月6日，青岛市实验幼儿园八大峡园区赵文珺、陈新两位老师面向全市开展半日开放活动，吸引了80余名园长及教师参与观摩。活动围绕“海洋之舟”“神奇的海洋动物”主题，通过区域探究、绘本阅读、音乐游戏等形式，展现幼儿在自主活动中的深度学习与创造力。参访者还观摩了户外融合游戏中幼儿自主创设的民间与器械游戏，对孩子们的表现和教师的教育智慧给予高度评价。互动交流环节，参访教师就课程实施等问题与园方深入探讨。此次活动有效推广了幼儿园的教学成果，为全市幼教发展提供了示范。
2017年12月6日，教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》项目组专家、北京师范大学杜继纲教授一行到青岛市实验幼儿园调研。在宁征园长的陪同下，专家组观摩了小、中、大班以《小树叶》《动物园》《崂山之美》为主题的深度学习活动，幼儿在创意手工、故事创编、文化体验等环节展现出专注力与创造力。杜教授高度评价了开放教育模式下幼儿的自主探究能力，认为活动充分体现了深度学习理念。宁园长分享了开放教育的发展历程及研究成果，杜教授表示此行解开了多年疑惑，并强调教师在幼儿自主探索中的关键作用。双方还就学前教育理念与实践展开深入交流，杜教授希望推广开放教育经验，让更多幼儿受益。
2017年12月6日，教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》项目组专家、北京师范大学杜继纲教授一行到青岛市实验幼儿园调研。在宁征园长的陪同下，专家组观摩了小、中、大班以《小树叶》《动物园》《崂山之美》为主题的深度学习活动，幼儿在创意手工、故事创编、角色扮演等活动中展现出专注、自主的学习状态。杜教授高度评价了幼儿园“开放教育”理念下幼儿的高水平发展，特别赞赏教师对幼儿学习过程的适时引导。宁园长详细介绍了“开放教育”与“深度学习”的研究历程，杜教授表示此行解开了多年疑惑，并强调教师在支持幼儿自主探索中的关键作用。双方还就学前教育理念传播与实践进行了深入交流。
12月7日，国家《幼儿园保教质量评估指南》课题组专家杜继刚、郭力平一行赴青岛市实验幼儿园开展专项调研。青岛市教育局相关领导、教研员及园长代表参与研讨，宁征园长结合本地评估制度发展与实践经验提出建设性意见。调研组实地考察园所环境，重点关注幼儿午睡习惯养成及主题教育活动，如“中国最美的桥”项目，展现开放教育中“深度学习”的实践成果。郭力平教授高度评价该园教育理念，认为其生动体现幼儿真实体验与表达，与学前教育研究前沿高度契合，具有推广价值。此次调研为国家幼儿园质量评估标准制定提供了重要参考。
随着家长对早期教育的重视，青岛市实验幼儿园早教中心通过创新托幼衔接活动，帮助2-3岁幼儿适应集体生活。针对家长对幼儿脱离家庭环境的焦虑，中心组织专题沙龙，邀请经验丰富的家长分享实用策略：如通过趣味游戏转移注意力、提前培养自理能力、借助绘本激发入园兴趣等。活动强调家长需保持平和心态，果断送园，并配合教师做好思想引导，通过积极沟通让孩子感受幼儿园乐趣。实践证明，家园协同是幼儿顺利过渡的关键，有效缓解了分离焦虑，为升入小班奠定基础。（160字）
随着家长对早期教育的重视，我园早教中心通过组织托幼衔接活动帮助幼儿适应集体生活，其中“家长脱离”环节成为关键挑战。针对2-3岁幼儿及家长的分离焦虑，中心创新性地在上学期提前启动脱离工作，并通过家长沙龙提供针对性指导。活动中，经验丰富的家长分享了实用策略，如用游戏转移注意力、提前培养自理能力、借助绘本激发兴趣等。沙龙采用互动交流形式，帮助家长认识到平稳心态、信任教师和家园配合的重要性。通过经验共享，家长们学会以积极态度引导孩子，共同促进幼儿顺利过渡到集体生活，实现教育效果最大化。（160字）
为深入学习贯彻党的十九大精神，青岛市实验幼儿园于2017年12月13日邀请青岛市委宣讲团成员张锡科校长和十九大精神宣讲团教育分团成员张磊老师来园开展专题宣讲。张锡科围绕党的十九大主题、历史性变革、新时代内涵及习近平新时代中国特色社会主义思想等六方面内容，深入浅出地解读了十九大精神；张磊结合自身教育实践，以“做四有好教师”为主题，分享了班级文化建设和育人经验。40余名党员及入党积极分子参与活动，通过理论学习和事迹感悟，深化了对十九大精神的理解。党支部号召全体教职工以十九大精神为引领，立足岗位创新实践，办好人民满意的学前教育，促进幼儿全面发展。
11月13日—17日，青岛市实验幼儿园教师团队赴日本进行为期五天的学前教育实地参访，深入考察京都五所知名幼儿园及保育所的办园理念、环境创设与教学特色。12月14日，幼儿园举行专题反馈会，副园长朱泳及九位访学成员通过课件系统分享了日本学前教育在课程设计、户外活动、师幼互动、膳食服务等方面的先进经验，重点剖析了其传统与现代理念融合、家园社区协同育人的特色。宁征园长强调日本幼教在师资培养与社会资源整合方面的借鉴价值，要求各分园结合实践研讨落实。此次活动为幼儿园课程建设、教育研究及开放教育思想的深化提供了重要启示。
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