12月18日，“宁征名园长工作室”在青岛市实验幼儿园举办第八次活动，特邀中国教育学会学前教育专委会常务理事张文明作《协商式课程：让儿童的学习更有意义》专题讲座。张文明通过案例解析，对比国内外学前教育差异，深入探讨协商式课程的理念与实践，强调以儿童为主体、教师为引导者的教育模式。工作室成员结合观摩区域活动展开研讨，反思当前课程中目标式教学的局限。宁征园长指出开放教育需进一步强化探究活动的持续性。与会者表示培训启发了园本课程改革思路，认识到转变教育理念的紧迫性。活动为深化开放教育研究和课程实践提供了新方向。
冬天里人们通过运动、穿厚衣服和吃火锅等方式变暖和。小朋友在娃娃家玩吃火锅游戏后，与家人真实体验并分享经验，发现吃火锅要人多才热闹。幼儿园活动中，筱筱妈妈讲解火锅的冬季食用好处及食材下锅顺序，孩子们围坐共享美味。他们还把火锅分享给其他班级和保安爷爷，传递温暖，让整个冬天都充满暖意。
八大峡园区开展微课培训活动，助力教师提升现代教学技术应用能力。12月18日，园区组织教师参与微课培训，网络管理员赵辰从理论到实践，详细讲解了微课的含义、发展、设计及评判标准，并通过课件展示优秀微课案例。活动重点演示了电脑录屏软件操作及视频后期处理技巧，帮助教师掌握微课制作方法，同时针对常见问题提供预防性建议。此次培训不仅深化了教师对微课的认识，也推动了园区教育信息化水平的提升。
2015年12月22日，山东省利津县第三实验幼儿园20名教师到青岛市实验幼儿园阳光园参观学习。来访者观看了《海纳百川力行致远》宣传片，在宁征园长陪同下观摩了大中小班区域活动，深入了解主题课程设计、材料投放及教师指导策略。宁园长重点介绍了结合《我的身体》主题开展的创意搭建活动，展现开放教育理念。座谈会上，双方就园本课程建设、教师培养、家长资源利用等展开交流，宁园长还解析了课程与课题的区别。来访教师对幼儿园开放教育的实践成果给予高度评价。此次交流促进了两地幼教经验的共享与学习。
2015年12月22日，山东省利津县第三实验幼儿园20名教师到青岛市实验幼儿园阳光园参观学习。来访者观看了《海纳百川力行致远》宣传片，在宁征园长陪同下观摩了大中小班区域活动，深入了解主题课程设计、材料投放及福禄贝尔玩具运用。宁园长重点介绍“开放教育”理念，分享如何结合幼儿生活经验构建主题课程，如大班《我的身体》主题创意搭建活动。座谈会上，双方就园本课程建设、教师培养、家长资源利用等展开交流，宁园长还解析课程与课题区别并推荐专业书籍。参访团高度赞赏该园先进的教育理念与实践成果。
中国教育学会学前教育专委会常务理事张文明于12月17日参观青岛市实验幼儿园八大峡园区，园长宁征等陪同。张主任观摩了中、大班《寒冷的冬天》《我的身体》主题区域活动，赞赏幼儿通过绘画、拼摆等方式展现学习成果；小班户外融合运动及“牙医叔叔进课堂”活动也获高度评价。交流中，张文明充分肯定幼儿园在课程实施、自主探究及家长资源开发等方面的实践成果，尤其认可主题环境创设与幼儿自主学习的教育价值。活动照片展现了各年级生动多样的教学场景。
青岛市实验幼儿园八大峡园区于12月24日至25日开展“快乐圣诞，温情传递”主题活动，通过多元活动让幼儿体验节日文化。教师化身“圣诞老人”派发礼物，带领孩子们唱歌跳舞，营造欢乐氛围。小班通过绘本共读、魔术气球等互动游戏感受节日乐趣；中班组织“温暖圣诞”行动，制作贺卡、姜饼慰问环卫工人等劳动者；大班开展亲子美食制作，共享美味圣诞。活动不仅让孩子们收获快乐，更传递了爱与感恩，展现了节日分享的温暖意义。（160字）
为了让孩子们度过一个快乐的圣诞节，青岛市实验幼儿园保利园开展了丰富多彩的节日活动。老师和孩子们共同布置环境，悬挂自制的圣诞老人、圣诞树等装饰，营造浓厚节日氛围。活动中，小班级部邀请家长走进课堂，与孩子一起制作圣诞饼干，体验动手乐趣；老师通过故事讲解圣诞节来历和风俗。孩子们还惊喜地迎来了由家长扮演的圣诞老人，一起唱歌跳舞并收到精美礼物。系列活动让孩子们充分感受到圣诞节的欢乐与文化，留下了美好的节日回忆。
阳光园在圣诞节前夕精心布置了园内环境，营造出浓郁的节日氛围，并开展了丰富多彩的庆祝活动。中班孩子们与家委会一起包装平安果，赠送给园长、教职工及小班、大班的同伴，传递祝福；小班举办了“相亲相爱，梦幻圣诞夜”亲子活动，孩子们装扮成圣诞小精灵走秀，并在消防员带领下体验小小消防员操练，圣诞老人为获胜者颁奖，将活动推向高潮；大班孩子则化身小圣诞老人，为弟弟妹妹送上糖果，传递温暖与希望。活动让家长和孩子们感受到圣诞的欢乐，也为新年增添了美好期待。
大尧园区幼儿园的圣诞节活动丰富多彩，充满欢乐与温情。小班开展圣诞读书会，家长与孩子共读圣诞故事，增进亲子互动；家长与孩子共同装饰圣诞树，营造节日氛围，并围绕圣诞树唱歌跳舞、许下心愿。孩子们还亲手制作圣诞老人礼物送给父母，表达祝福。12月25日，圣诞老人惊喜现身，为孩子们送上礼物和节日祝福。活动不仅让孩子们感受到节日的快乐，还锻炼了动手能力，培养了关爱他人的品质。（160字）
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