诺贝尔奖得主朱棣文家族三代涌现12位博士，被誉为"美国最牛华人家庭"。其教育秘诀令人意外——从小让孩子参与家务劳动。研究表明，3-4岁开始做家务的孩子成年后社交能力更强，事业更成功。家务不仅能培养专注力、解决问题能力等科研必备素质，更是提升自信的捷径：完成简单任务获得的成就感，能转化为挑战复杂事务的勇气。此外，家务还能训练大脑适应"无趣"状态，这正是学业和职业成功的关键能力。朱棣文家族证明，看似平凡的家务劳动，实则是培养卓越人才的秘密武器。
妈妈如春风般带来生机，似大船般载着孩子探索世界。母亲节来临之际，青岛市实验幼儿园通过“家园空中连线”活动，教师引导孩子们为妈妈精心准备节日礼物，表达对妈妈的感恩与祝福。孩子们亲手制作礼物，用稚嫩的话语和行动传递爱意：“妈妈，节日快乐”“我为你捶捶背”……每一份礼物都饱含深情。活动不仅让孩子们学会感恩，也让妈妈们感受到节日的温暖与幸福。祝愿所有妈妈健康快乐，陪伴孩子幸福成长！
孩子们如小苗般成长，妈妈是清风般温柔的守护；如小鸟般自由，妈妈是遮风避雨的大树；如小鱼般欢快，妈妈是包容一切的大海。在母亲节之际，散文诗《给予》以金波的文字和董媛媛的朗诵，赞颂母爱的无私。诗中，童年本是索取的时光，但孩子终将学会回报，一枚小小的红枣也能让母亲欣慰。孩子对妈妈的爱与承诺，终将化为温暖的避风港。文章由青岛市实验幼儿园微信公众号发布，传递对母亲的感恩与礼赞。
本文介绍了四个趣味观察力训练游戏，帮助儿童提升视觉认知能力。通过"数字线条连线"锻炼逻辑思维，利用"数字对应匹配"培养有序观察技巧，"找不同"游戏训练细节辨别力，"数图形"活动强化形状识别能力。每个游戏均配有家长指导建议，如分步骤观察、系统比较等方法。这些互动游戏不仅能增强孩子的专注力和耐心，还能促进亲子互动，建议家长与孩子共同参与，在游戏中提升观察技巧。文章源自青岛市实验幼儿园微信公众号，适合3-6岁儿童家庭实践。
《城里最漂亮的巨人》是一则温暖人心的绘本故事，讲述了善良的巨人乔治无私帮助小动物的经历。尽管他因送出衣物变得邋遢，却因金子般的心灵被大家赠予金冠。文章通过趣味问答引导孩子思考助人的快乐与心灵美的真谛，强调"人美在心灵"的价值观。该绘本由朱莉娅·唐纳森创作、阿克塞尔·舍夫勒绘制，任溶溶翻译，外研社出版，选自青岛市实验幼儿园"我爱读书"推荐栏目，旨在培养孩子助人为乐的品质。（160字）
今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题为“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾的人民防线”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为增强公众防灾减灾意识，应急管理部门将推出一系列科普知识，帮助大家掌握灾害逃生技巧和应急避难场所信息，减少灾害带来的伤害。文章呼吁公众学习防灾知识，关注身边的应急避难场所，共同提升应对灾害的能力，保障自身和家人的安全。内容由应急管理部及山东省应急管理厅提供。
幼小衔接的一点心得：从焦虑到科学引导 随着孩子升入大班，幼小衔接成为家长热议的话题。许多家长误以为提前学习小学课程就是幼小衔接的全部，但孩子入学后仍面临适应问题。通过幼儿园组织的讲座和自身实践，作者总结出几点经验：1. **综合能力优先**，注重交往、创造、运动等能力培养，而非单纯知识灌输；2. **规则意识与自我管理**，从兴趣切入（如声律启蒙、汉字学习），结合奖励机制帮助孩子养成习惯；3. **独立学习能力**，逐步放手让孩子自主完成任务，提高效率；4. **目标与榜样激励**，通过沟通树立理想，利用身边榜样激发动力；5. **合理使用电子工具**，选择优质APP辅助学习（如伴鱼绘本、悟空拼音），避免过度依赖。作者强调，幼小衔接应关注孩子的长期发展，通过科学引导减少亲子矛盾，助力孩子快乐成长。
《吃书的狐狸》绘本故事通过一只与众不同的狐狸，生动展现了阅读的乐趣与价值。狐狸先生以独特方式“爱书”，最终因读书收获成长。文章引导幼儿思考狐狸的读书方式及其转变原因，鼓励亲子共读、分享故事，培养阅读兴趣。同时强调爱护图书的重要性，通过歌曲和互动问答，帮助幼儿辨别正确与错误的图书使用行为，养成良好的阅读习惯。转载自青岛市实验幼儿园微信公众号，旨在激发幼儿阅读热情，传递知识与快乐。
本文介绍了正确刷鞋的方法及不同材质鞋子的清理技巧。首先强调刷鞋需反复清洁污渍、冲洗干净并通风晾晒。随后针对小白鞋、绒面鞋和皮鞋分别给出具体步骤：皮鞋需用软刷除尘、阴干后涂抹护手霜滋养，最后均匀上鞋油。文章以童趣口吻引导孩子学习生活技能，建议将实用妙招分享给家长，体验劳动乐趣。全文配图生动，适合亲子共读实践。（160字）
摘要内容： 青岛市教育局微信公众平台转载了青岛市实验幼儿园的一篇文章，介绍了该幼儿园在幼儿教育方面的创新实践和特色课程。文章重点展示了幼儿园如何通过游戏化教学、主题活动和生活教育，培养幼儿的综合能力和良好习惯。同时，还分享了幼儿园在师资队伍建设、家园共育以及环境创设等方面的经验与成果，为其他学前教育机构提供了可借鉴的范例。
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