2022年11月1日，博兴县城东街道中心幼儿园开展安吉游戏线上观摩活动，通过专家分享深化教师对"真游戏"理念的理解。贵阳市教科所王艳解析"一对一实践"的革新价值，何利红、祝加云等教师结合案例，阐释幼儿表征解读及游戏故事的教育意义。北流市教育局梁小玲分享推广经验，试点园以《智取绳子》等生动案例，展现"四有"游戏环境创设策略。活动助力教师以空杯心态内化新知，坚定"以儿童为中心"的实践方向，持续探索自主游戏对幼儿发展的深层价值，让游戏权利回归童年。（160字）
金秋十月，博兴县城东街道中心幼儿园以“安全护航、深化建设、自主游戏、教研提升”为主线，开展了一系列扎实有效的工作。园所严格落实疫情防控要求，组织防暴演练与安全教育，筑牢校园安全防线；通过分园环境优化与膳食委员会会议，提升办园品质；以自主游戏和教研活动促进幼儿全面发展，并在县优质课评选中取得佳绩。月末考核与阅读分享活动进一步推动教师专业成长。全体城幼人将以饱满的热情继续践行教育使命，为幼儿创造安全、快乐、优质的成长环境。（160字）
本文为大班幼儿居家生活提供了丰富的学习指导，涵盖故事、诗歌、歌曲、数字书写、分合练习、排序规律、手工创作及体育锻炼等内容。家长需每日陪伴孩子完成学习任务，并通过图片或视频记录成果分享至班级群。课程包括《梨子小提琴》故事、《我们的祖国真大》诗歌、《秋天多么美》歌曲等，旨在培养孩子的语言、数学、艺术能力。同时强调疫情期间居家运动的重要性，帮助幼儿保持规律作息和良好习惯。文章还呼吁家长重视疫情防控，共同为幼儿营造安全健康的成长环境。
面对疫情，我们隔离病毒但不隔离爱。居家期间，幼儿园为中班宝贝们准备了丰富的线上活动：绘本故事《甜甜的梦》传递爱与希望，《母鸡和苹果树》启发思考与表达；科学活动《水果列车》培养序数认知，手工折纸和布艺粘贴锻炼动手能力；拍球运动促进身心发展，亲子游戏增进情感交流。同时鼓励孩子参与家务劳动，并提醒家长做好健康监测、科学防护，保持良好作息。让我们携手营造温馨家庭氛围，共度特殊时光，守护孩子快乐成长！（160字）
突如其来的疫情打乱了正常生活节奏，为帮助家长科学安排幼儿居家生活，特推出小班"居家生活指导"。内容涵盖防疫知识《洗手歌》、趣味《手指游戏》、锻炼协调性的亲子游戏、爱心折纸活动、自理能力培养及防疫主题绘本，让居家时光充满教育意义。同时强调防疫要点：配合摸排检测、减少非必要出行、做好个人防护、保持规律作息。通过家园携手，以线上课程实现"家长轻松陪伴、孩子快乐成长"的目标，用爱与专业守护幼儿身心健康发展。让我们同心抗疫，静待花开！（160字）
书香润心灵 阅读伴成长——博兴县城东街道中心幼儿园第二十三期教师线上读书分享活动如期举行。活动以"捧卷经典，浸染书香"为主题，通过线上签到、笔记分享、心得交流等环节，霍露萍等三位教师作读书感悟分享，郑颖等三位教师进行专业点评。活动为教师搭建专业成长平台，通过共读教育专著提升文化底蕴，在思维碰撞中深化教育智慧。王舒老师主持并总结活动，强调阅读对幼教专业发展的重要性。教师们表示将持续以阅读丰盈理论基础，让书香浸润教育生活，用专业陪伴幼儿成长。活动展现了城幼教师"以读促教"的实践追求，书写着"书香校园"建设的生动篇章。（160字）
博兴县城东街道中心幼儿园于2022年11月5日开展“以观察为导向，叩开幼儿建构游戏密码”线上培训活动，由朱梦迪老师主持，庄春梅教授主讲。活动围绕建构游戏开展策略，从材料投放、行为观察、多元能力发展等五个维度，引导教师通过观察解读幼儿游戏行为，支持深度学习。教师们认真聆听记录，深化了对建构游戏指导的理解。未来幼儿园将结合理论实践，创设多元游戏环境，捕捉幼儿兴趣点，推动建构活动深入开展，助力幼儿在想象、创意、合作中成长。活动为教师专业成长提供新思路，促进建构游戏教育价值最大化。
2022年11月4日，博兴县城东街道中心幼儿园（椒园分园）开展“户外游戏场地、材料投放与合理使用”专题教研活动。朱梦迪老师通过热身舞调动教师参与热情，引导教师亲身体验搭建拼插材料，分析材料适切性。活动中，教师们围绕幼儿游戏需求、材料投放策略展开头脑风暴，赵园长强调要珍视幼儿游戏主体性，通过观察调整支持幼儿发展。本次教研深化了教师对户外游戏材料投放的理解，推动教师以儿童视角优化游戏环境，助力幼儿在自主游戏中获得全面发展。（160字）
快乐立冬 暖意浓浓——博兴县城东街道中心幼儿园于11月7日开展立冬主题活动。教师们通过多媒体动画向幼儿讲解立冬节气的特点与自然现象，提醒孩子们注意防寒保暖。活动中，师生共同制作五彩饺子、冬日梅花等手工作品，将传统文化融入实践体验。此次活动不仅让孩子们深入了解立冬节气的文化内涵，更通过生活化课程促进了家园共育，让孩子们在欢乐中感受传统文化的魅力，畅享温暖冬日。（160字）
城东街道中心幼儿园围绕《纲要》健康理念，于2022年11月8日开展《幼儿园午睡环节组织策略研究》专题教研。活动通过"吸管传纸"游戏破冰，聚焦午睡价值、现存问题及解决策略展开分级研讨。李梦梦老师以案例《慧生活》引发深度思考，教师们通过头脑风暴设计"我爱午睡"课程框架，并创新编排"醒醒操"唤醒流程。赵磊园长总结强调：教师需以幼儿为主体，将午睡环节转化为生活课程，通过优化策略实现"美梦成真"教育目标。活动倡导家园协同，以细心、爱心和耐心构建科学午睡体系，促进幼儿身心健康与关键经验发展。（160字）
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