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活动准备 　　手帕人手一片、范画、水粉、排笔、水桶等。 　　活动目标 　　用绿、黄、蓝表现草原的近深远浅，添画花朵。 　　想象美丽的草原，用绿色系列表现草原。 　　活动过程 　　一、故事导入，激发兴趣。 　　二、教师出示范画，幼儿观察。 　...

活动准备 　　故事《爷爷一定有办法》图片或课件。 　　每人一份：一个小筐、一张天蓝的色纸、一把剪刀。 　　活动目标 　　初步尝试使用剪刀，按照故事线索剪出各种物品。 　　有兴趣地阅读图画故事书，关注故事线索的发展，感受成长中长辈的关爱。 　...

材料准备篇： 相关绘本：《明天什么天气》 1、彩色卡纸、彩色纱带、白纸剪好云朵、胶水、订书机、打孔器、挂绳 2、塑料瓶、蓝墨水、吸管、泡沫洗手液、折叠污水桶 3、自制识云卡、木夹 4、自制分类识字卡片 活动流程： 1、绘本引入 2、自制风向...

  　　活动准备 　　《帽子床》故事画面。 　　鼠爸、鼠妈和鼠宝宝的胸饰若干。 　　毯子、雨伞、脸盆、垫子、图书、皮球等道具。 　　活动目标 　　感受父母对自己的关爱，体会一家人在一起的温馨。 　　欣赏理解故事《帽子床》，积极参与...

活动准备 　　大图书、《我要洗澡》歌曲录音。 　　活动目标 　　体验小熊与小澡盆间浓厚的情感和成长的快乐。 　　在看看、讲讲中，阅读小熊被小澡盆卡住和河马帮忙解救小熊的主要情节。 　　活动过程 　　一、谈话导入 　　你们喜欢洗澡吗？平时在哪...

活动准备 　　录音机、音乐磁带；布娃娃、粉笔。 　　空间较大的暗房和室外活动场地；选一个晴朗的好天气。 　　活动目标 　　尝试用多种方法感知影子的特征，体验与同伴合作探索的乐趣。 　　引导幼儿对探索影子产生兴趣，培养幼儿细致的观察能力和语言...

一、设计意图： 　　《会动的房子》不仅展示的是一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，每天睡醒都发现自己的不同的地方。还是一个十分有趣的故事，房子怎么会动？怎么会到山脚、到大海、到草原？这到底是怎么回事，这...

奖项：教育部全国幼儿艺术教案优秀奖   学情分析 陶行知先生说过：“教师的责任在于教会孩子会学，其主导作用的发挥应该体现在调动孩子的主体作用或学习的主动性。”这就要求我们在美术活动中要关注幼儿的学习兴趣，让幼儿主动参与、自主探究，...

活动准备 　　1. 教师演示图片。 　　（1）小猴。 　　（2）小猴和长颈鹿站在同一平面上比高矮。 　　（3）小猴站在椅子上和长颈鹿比高矮。 　　（4）小兔、小猴、长颈鹿站在同一平面上比高矮。 　　2. 分组操作材料。 　　（1）玩具比高矮...

  活动目标 　　初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心 　　大胆想像，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法 活动准备 　　多媒体课件《萝卜兔》。 　　认识了解萝卜的基本特征。 　　请家长共同参与，与幼儿一起制作一种萝卜...