幼儿园大班教案：丑小鸭
活动目标: 1、 激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感。 2、 对文学作品有兴趣，培养幼儿的倾听习惯。 3、 理解故事内容，了解天鹅的外形特征及生活习性。 活动准备: 《丑小鸭》故事大图书一本、幼儿小图书人手一册、天鹅...
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幼儿园大班新谈话活动―丑小鸭
这是一篇关于幼儿园大班新谈话活动《丑小鸭》的 本次活动以儿童哲学为理念，通过讲述《丑小鸭》的故事，引发幼儿基于生活经验的思考，旨在激活儿童思维，让他们乐于并能持续思考、敢于质疑和辨析。活动通过呈现故事、对话交流等形式，引导幼儿从多角度思考问题的核心要素，如“爱智慧”、“哲学的探询过程”、“乐于思考、敢于辨析”等。 在活动中，教师利用不同类型的问题，如基于不同角色的换位思考型问题、基于矛盾冲突的问题、基于儿童生活经验与感受的问题以及带有关怀性思考的问题等，来激发幼儿的思考。通过这些问题，教师引导幼儿深入理解故事，同时联系生活实际，进行深度思考和交流。 活动过程中，教师努力创设一个类似于“头脑风暴”的讨论情景，把课堂转变为一个探究的群体。孩子们可以根据自己的观点立场变换座位，形成“对立阵营”，共同探究解决问题。这种活动形式旨在激活幼儿的思维，促使孩子从不同方向思考问题并大胆表达自己的思想。 通过本次活动，孩子们不仅理解了故事情节，更重要的是，他们的思维得到了锻炼，学会了从多角度看待问题，敢于表达自己的观点，并尊重他人的意见。同时，活动也培养了孩子们的关爱性思维，让他们学会感谢每一个曾经爱过、关心帮助过他们的人。 整个活动体现了教师和幼儿的双方智慧。教师的智慧表现在提问的设计和教育的机智上，有效的提问使对话得以进行和不断深入。儿童的智慧则表现在孩子们精彩的回答上，讨论的过程激发了孩子的思考，培养了孩子乐于思考、愿意表达、善于交流、敢于辨析的学习品质。 活动反思部分强调了营造支持幼儿表达的环境的重要性，教师用“对话意识”去组织教学，尊重和理解孩子的观点，鼓励孩子说出自己真实的想法。同时，教师也强调了自我提升的重要性，要当好一名优秀的幼儿教师需要在千锤百炼中不断反思和总结，提升自己的专业素养。 总之，这次活动是一次充满教育智慧的对话过程，培养了孩子们的思考能力和表达能力，同时也提升了教师的专业素养。
中班音乐丑小鸭教案反思
教学目标： 1.懂得同情和关爱他人。 2.能够尊重他人，安静的倾听故事。 3.知道动物是人类的朋友，有保护动物的意识。 4.了解认识天鹅的外形特征和生活习性。 5.能够简单的从外形区分天鹅和鸭子（小时候、长大后）。 6.在仔细观察图片的...
中班音乐活动丑小鸭教案反思
活动目标： 1、通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激。 2、通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音...
