中班安全活动地震来了怎么办教案反思
一、地震的危害1、孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结:如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。四、地震演习今天,小朋友知道了这么多关于地震的知识,让我们来进行一次地震演习,看看小朋友会不会保护自己。
一、地震的危害1、孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结:如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。四、地震演习今天,小朋友知道了这么多关于地震的知识,让我们来进行一次地震演习,看看小朋友会不会保护自己。
借助多媒体课件再现生活情境,画面生动活泼、直观,能激发幼儿学习的兴趣,使教学过程从枯燥到有趣,从抽象到形象,富教育于生活情境、游戏之中,执教过程中的不足之处:1.教师的回应不够及时当幼儿的回答没有达到教师预设的情况时,我未能及时回应获得的信息,“抛接球”处理不够协调,可见教师的随机应变能力很重要。
1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码:11幼儿园、119、12幼儿园、122,初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。1、写有11幼儿园、119、12幼儿园、122号码的卡片,一套4张,每个幼儿一套。(不同的紧急情况可拨打不同的号码,紧急电话的共同特点是特殊、易记、在紧急情况下提供帮助)3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。
(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.。"教学反思:安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞。
活动目标:知晓安全乘车的道理,掌握一些必要的自我保护的方法。出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论:。出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。1、可结合外出活动,让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。2、活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上,作为宣传用。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火。当幼儿看完录像后,发现自己想出的办法还有不足后,从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔,使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害,增强了防火、灭火的意识。
1、经验准备:幼儿已知在家需要注意的事项,并且有安全教育的基础。双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点,教师在小房子中准备了奖品,奖励通过关卡的勇敢的小朋友。安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞。
二、教师讲述实例,引导幼儿分析实例1、教师讲述实例:牛牛一个人在家,突然肚子不舒服,他打开家里的小药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想:上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药,病就好了,现在,我把这个药吃下去,肚子就会舒服的,牛牛拿起药想吃。四、制作小药箱活动反思幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,《安全用药》这个活动结束后,我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办,他们的脑子里都是很清楚的,孩子们都会说,要吃药,看医生,打针,打点滴等。
活动目标:1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事,懂得避免的危险的简单方法。活动过程:1、听《十只小猫咪》的故事,初步知道在生活、活动中容易发生的事情。2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情,讨论避免这些危险事情的简单的方法。教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。孩子们在同伴的示范下,知道了正确的玩滑梯的方法:从楼梯上走上去,人多的时候不推也不挤,一个一个来,然后坐下双手扶住,才能往下滑。