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中班音乐游戏活动小妞妞勾勾手教案反思
活动目标 1、尝试通过肢体律动、合作游戏等感应歌曲特定节奏(|x o|、|x x|、|xx x|、|xx xx|)。 2、体验与同伴合作游戏的乐趣。 3、在活动中幼儿倾听音乐...
活动目标 1、尝试通过肢体律动、合作游戏等感应歌曲特定节奏(|x o|、|x x|、|xx x|、|xx xx|)。 2、体验与同伴合作游戏的乐趣。 3、在活动中幼儿倾听音乐...
活动背景: 《指南》中指出角色游戏是学前阶段最重要的游戏形式。在游戏中幼儿要用语言去进行角色之间的交换,学习按角色的要求运用语言,又模仿又创造,对培养口语表达能力有促进作用。幼儿在角色游戏中认识社会,满足参与社会的渴望...
活动目标: 1、借助儿歌内容,能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作,尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。 2、通过感受音乐、表现音乐,体验与同伴、教师...
活动目标 1、通过耳朵对音乐开始、和停止进行判别,感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中,幼儿尝试使用指挥身体的运动,训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉...
活动目标 1.根据音乐的特定变化表演老鼠的走、停、跑。(重点) 2.努...
活动目标: 1.初步熟悉乐曲旋律,通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构。 2.根据游戏情景,借助角色的暗示,知道“蜜蜂”追捉时,小熊应躲避不动。 3.乐于参与游戏,愿意在集体面前大胆表现自己,体验游戏的...
活动目标: 1.对玩纸板感兴趣,探索纸板的多种玩法。 2.尝试使用多种方法玩纸板,在游戏中初步培养合作能力。 3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享...
活动目标: 1.熟悉歌曲,在歌曲中玩小铃捉迷藏的游戏。 2.通过观察示范,学习游戏玩法。 3.体验和同伴一起游戏的快乐。 4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知...
活动目标: 1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法,如,搓,揉、甩、拍、捏等。 2、借助音乐发挥想象,并运用肢体语言表现已有经验,体会游戏的乐趣。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 ...
活动目标 1、通过动画片引导幼儿知道团结合作的重要性。 2、在游戏中尝...