
中班数学游戏活动《一样的小熊在哪里》教案反思
设计思路 在〈一样的小熊在哪里〉的活动中,我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料,让幼儿进行比较,辨别事物间的细小差异,并给小熊配对,提高幼儿的视觉辨认能力。 活动目标 1、 能按顺序的进行细致的观察,将...
设计思路 在〈一样的小熊在哪里〉的活动中,我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料,让幼儿进行比较,辨别事物间的细小差异,并给小熊配对,提高幼儿的视觉辨认能力。 活动目标 1、 能按顺序的进行细致的观察,将...
设计意图: 幼儿园的运动游戏是指幼儿在室内外运动场所进行的,自定运动形式、自选运动器械或手持玩具,也可以利用自然物或徒手,以身体运动为主要形式的游戏活动。进入中班以后,我班的孩子基本动作更为灵活,他们不仅能够自如地进行...
活动目标: 1、认识和了解各城市的名称。 2、学会与集体协调动作,并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。 3、敢于在集体面前大胆地讲述,快速地接说游戏儿歌。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同...
活动目标: 1、锻炼孩子的肌体能力,促进身体更好的成长。 2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。 活动准备:呼啦圈若干、跑道场地 玩法:幼儿和家长两人三足向前走,遇到呼啦圈要合作拿起从上套下,然后继续前行,到达终点后解开绳子与幼儿一同手拉手跑...
活动目标: 1、 培养幼儿参与角色游戏的兴趣,积极开展“服装店”游戏主题,并从中体验到游戏的乐趣。 2、 幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆模仿成人的工作,并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节,如增设...
在一次区域活动中,我正在“美发厅”旁忙着收拾东西。“小姐,你要美发吗?”一个甜甜的声音在背后响起,我没在意。“XX小姐,你要美发吗?”声音加大了,原来在叫我,居然还敢直呼其名,简直“胆大包天”,因为确实忙就没理会。忽然,感觉束好的长发在背后...
教学目标: 1.在游戏中,初步感受音阶不同节奏的上行与下行,体验音乐活动的快乐。 2.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 3.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 4.感知乐曲的旋律、...
活动目标: 1、能根据角色创编情节、动作、歌词,探索音乐游戏的玩法。 2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、使小朋友们感到快乐、好玩...
活动目标: 1、引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象,能较有创造性地表演。 2、运用连贯的语言,适当的动作、表情,表现角色性格特征。 3、懂得遵守游戏规则。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 ...
目的要求 1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫 准备 农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 活动过程: ...