
幼儿园大班主题活动教案:小问号
活动内容:工具用途大(社会)教学时间:第三周设计执教: 活动目标: 1.了解生活中经常接触到的一些工具,感知工具与人们的关系。 2.学习正确使用一些简单的工具。 活动准备: 1.与幼儿共同收集一些常用的工具。 2...
活动内容:工具用途大(社会)教学时间:第三周设计执教: 活动目标: 1.了解生活中经常接触到的一些工具,感知工具与人们的关系。 2.学习正确使用一些简单的工具。 活动准备: 1.与幼儿共同收集一些常用的工具。 2...
活动内容:欢迎小学生(社会)教学时间:第一周设计执教: 活动目标: 1.能倾听小学生哥哥姐姐的介绍,了解他们是怎样做小学生的。 2.积极参与讨论,大胆发表自己的意见。 3.逐步树立任务意识、责任感,有向往小学生生活的愿望...
主题设计意图春雨过后,幼儿在户外活动时间,我发现孩子们聚在一起谈论着,我悄悄走过去,这是,听到孩子们讨论,蚯蚓的眼睛、嘴巴在哪里?那它用什么呼吸呀!盛帅抢着说:”蚯蚓用皮肤呼吸,我在少儿频道看到的彩虹姐姐说的。”...
一、主题来源: 在国庆假期里,我去江阴烫了头发。当我8号来到幼儿园,小朋友一走近教室,都用一种怪异的眼神看我。他们都以为走错了教室,不敢进来。“啊,是顾老师呀?”“顾老师,我不认得你了!”“顾老师,你烫头发了!”“你的头发怎么乱乱的...
一、主要活动计划表(略)二、活动进程大话昆虫活动目标: 1、认识常见昆虫的特征,观察昆虫的居住环境。 2、培养幼儿发现问题、提出问题并寻找答案的态度。 活动准备: 1、教师与幼儿共同收集各种昆虫挂图、玩具、标本、模型等。...
一、主题目标1、通过收集废旧报纸的活动,知道一个人的环保意识应该从小培养、环保行为应该从小事做起,愿意积极争做“环保小卫士。” 2、愿意探索“变废为宝”的各种操作活动,通过想、说、做、展示等系列活动,体验参与的快乐与“废宝相结合”的...
一、主题说明: 学习过程中,学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的,而不是照单全收地接受客观事物的映象。因而,关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯想契合的情境,而不能把客观的、现成的...
一、主题来源: 大班幼儿已有很强的问题意识,他们对班上出现的新鲜事物常常有着探究的兴趣。前几天,彬彬过生日,带来了一只蛋糕,还带来了许多照片。自由活动时,孩子们围着这照片细细地看,彬彬则兴致勃勃地作介绍。唐崇植小朋友:“小时候我也有...
一、设计意图: “叮当小屋”徐师傅送来了一封信,孩子们问:”信是从哪里来的?””谁寄给您的呀?””我知道信是徐师傅送来的””不对,是邮递员叔叔送来的...
主题说明: 再过半年,大班孩子就要迈进小学的大门,实现基础教育阶段的第一次转折,时间已经很“近”了。就孩子而言,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方;就教师而言,面临的则使如何为孩子解除疑惑,如何满足孩子热切的期望,并从身心发展的...