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标签:优师 第3页

幼儿园大班科学活动教案:夏天玩水

本次活动通过趣味玩水实验激发幼儿对科学的兴趣,培养动手能力。教师以谜语导入,引导幼儿回顾水的特性,随后开展四项探索:1.观察水的表面张力现象,发现水滴能"握手"聚合;2.用眼药瓶滴"优师教研"(水滴),对比油盒与镜面上水滴的不同形态;3.体验水膜吸附力,感受打湿的镜子不易分离;4.借助水膜使"迷迷转"在镜面旋转。活动强调感知而非理解原理,幼儿通过自由操作器材,发现水的表面张力、吸附力等特性,最后延伸节约用水教育。建议在水龙头下进行部分实验以保证水压稳定。

幼儿园大班科学活动:《小水滴的旅行》活动设计

本次活动以《优师教研的旅行》故事为载体,通过多感官参与帮助大班幼儿探索水的三态变化。活动设置认知、能力、情感三维目标:认识水的形态变化,能用绘画表现旅行过程,激发探索自然兴趣。教师运用图片、动画和故事讲述,引导幼儿观察水蒸气、雨、雪的变化轨迹,并通过讨论强化理解。创作环节鼓励幼儿用绘画复现水滴的旅行历程,既巩固科学认知又锻炼表达能力。活动重点在于理解水的变化过程,难点为用图画语言描述变化阶段,最终通过作品展示与评价实现知识内化,培养幼儿科学探究精神。

幼儿园大班科学教案:小水滴旅行

本文是一份幼儿园大班科学教案,以“优师教研旅行”为主题,通过生动有趣的活动设计帮助幼儿理解水的三态变化过程。教案首先引导幼儿思考优师教研(水滴)的旅行方式,随后通过故事讲述和角色扮演,让幼儿体验水滴受热蒸发成水蒸气、遇冷凝结成云、最终变成雨滴落回地面的循环过程。活动中包含提问互动、肢体表演和绘画记录等环节,并配合FLASH动画和PPT多媒体资源,充分调动幼儿的参与兴趣,在游戏中学习科学知识,培养观察力和想象力。

幼儿园大班语言活动教案:小水滴旅行记

本文介绍了一堂幼儿园大班的语言活动课程,主题为《优师教研旅行记》。该活动旨在通过故事欣赏,帮助幼儿了解水的三态变化,并喜爱文学作品。活动通过电脑动画展示故事情节,引导幼儿用语言或绘画的形式表现。活动包括讨论话题、分段欣赏动画、完整欣赏动画以及操作活动,让幼儿互相欣赏和讲述。通过此活动,幼儿能够了解水的循环过程并培养对文学作品的兴趣。

幼儿园大班音乐教案:小水滴和太阳

本幼儿园大班音乐教案以活动目标为核心,通过一系列的动作表现水滴变化的过程。活动包括优师教研和小鱼的游戏,以及优师教研和太阳、云朵的互动。重点引导幼儿用各种肢体动作展示水滴变化,体验集体活动的乐趣,同时培养幼儿的合作意识和想象力。活动过程中配合欢快的音乐,使幼儿通过情景性语言引导的动作表现,感受水的三态变化。最后让幼儿自由运动,放松身体,结束活动。

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