标签：体育论文 第14页

“小皮球，圆又圆，马兰开花二十一。 二五六，二五七，二八二九三十一。……” 　　孩子们快乐的嬉闹声随着风儿传了进来，7岁的儿子好奇的趴在窗口，“妈妈，他们在玩什么？”我抬头一看，“他们在跳马兰花呢。”“什么是马兰花？”儿子更好奇了。“马兰花...

【摘要】体育活动是通过身体练习来实现教育目的的，幼儿体育活动同样需要幼儿身体的直接参与。 幼儿处在不断的运动状态中，身体和情绪都比较活跃。 同时，幼儿体育活动一般在户外进行，环境比较复杂，干扰因素多，幼儿注意力容易分散，情绪容易受到影响，安...

【摘要】体育活动对促进幼儿身心全面发展，增强和提高幼儿对自然环境的适应能力，减少疾病等方面具有积极的作用。文章通过对幼儿园体育活动开展的形式进行调查分析，发现早操局限于简单律动，缺乏适当的运动负荷；体育教学活动过于游戏化，缺乏结构性；户外游...

【摘 要】《纲要》指出：“体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。在体育活动中我们尝试通过“领域融合，内容渗透，为体育活动注入快乐元素...

目前，我国多数的幼儿园还是注意到让幼儿多进行体育活动，而且也将增强幼儿体质作为幼儿园体育活动的主要目标之一。但对于如何通过体育活动来有针对性、有效地增强幼儿体质，幼儿教师却是比较模糊的，甚至不知如何下手。而在幼儿教育的实践过程中，往往又是以...

摘 要：幼儿园体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分。科学、合理、适于幼儿身心的体育活动能促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，促进幼儿社会性的发展。 　　关键词：幼儿园；体育活动；探索 　　对于幼儿来说，有了康的体魄，才能更好地生活...

【摘 要】幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的重要组成部分。随着新纲要的进一步贯彻落实，幼儿体育已受到幼儿园的广泛重视。幼儿的探索性学习是指幼儿从自己的周围生活和教师提供的环境中主动地观察和尝试探索、发现问题和解决问题的过程。在这一过程中，幼...

摘 要：《纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与活动。”教师如何有效地开展体育活动，促进幼儿的身心和谐发展，成了我们教育者思考的问题，我园从多方面加以...

摘 要：幼儿园户外体育游戏的开展，能够大力促进幼儿身心发展。从我国幼儿园户外体育活动现状出发，指出我国当前户外体育游戏活动存在的问题，并对一系列问题做出了详细的分析，根据当前存在的问题提出针对性措施，以期对提高游戏教学的效果有所启发。 　　...

《纲要》中指出：幼儿体育活动的主要目标是培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力；民间体育游戏给人们带来了许多的快乐，具有很强的趣味性，而民间体育游戏的取材很方便，或者不需要体育器材就可以游戏， 对幼儿的身体协调性有...