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《幼儿园教育指导纲要（试行）》在关于健康教育的指导要点中明确指出：“健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。”幼儿体育活动的开展需要遵循幼儿身心发展规律和特点，需要关注幼儿全面发展的需...

幼儿是民族的未来，健康是幼儿的根本。近年来，一系列文件的出台让幼儿体育教育受到高度重视。2016年国务院颁布《全民健身计划（2016—2020年）》，提出要发展幼儿体育。把幼儿体育纳入国家计划，标志着幼儿体育开始从行业组织、民间实施走向政府...

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿体育活动明确的目标是：“增强幼儿体质，培养康生活的态度和行为习惯。”对幼儿体育活动的要求是：“体育活动要尊重幼儿身体生长发育的规律和年龄特征，不进行不适合幼儿的体育活动项目训练”。所以，幼儿体育活动是幼儿康领域发...

宝安幼教集团第十七幼儿园 近年来，幼儿面临着睡眠节奏不规律、饮食结构混乱、运动不足三大问题，如何提高孩子们的身体素质，促进身心全面均衡发展是值得我们深究的话题。为此我园选派陈莹、施雯雯、林海燕、杨晓冬四位老师远赴北京参与了”20...

喜欢 分享 or 巨大的环形园舍、高难度的运动游戏、下雪天穿着短裤户外锻炼的孩子……似乎成为一段时间以来日本幼儿园吸睛的标志。自从藤幼儿园爆红网络后，类似的环形顶幼儿园在菲律宾等东南亚地区已经复制了很多。但是，藤幼儿园园长加藤积一先生认为：...

一、问题的提出 　　上海市黄浦区荷花池幼儿园（简称我园，下文同）在进行各类体育活动的探索和实践中发现体育活动的形式和内容从原先单一化模式到如今多元化结构的演变正在不断地发展着，但是，当前我们关注培养孩子自主性的着眼点还多局限在“主题活动的发...

　　本文就学前儿童体育与心理发展的练习问题做了具体的论述。指出学前儿童体育中渗透了儿童的认知、思维、社会性、情感的发展，并与幼儿的心理发展相辅相成。教师应当根据幼儿的特点在体育活动中给予相应的心理指导。 　　学前儿童体育 　　学前儿童体育是...

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2013）05-0089-01 　　摘要：《指南》指出，幼儿园体育的目标是使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。这一目标的内涵包括情感目标、动作目标、体能目标。区域体...

近日，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。 此次教育部门针对旧版做出多处调整，全面，体现出国家对青少年体育工作的高度重视。 具体都有哪些调整呢？一起来看看吧~ 根据新课标规划，...

国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见国办发〔2016〕27号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 　　强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于促进教育现代化、建设健康中国和人力...