如何组织一堂体育集教活动？这些理念和方法一次打包给你
王老师微信：18610206462 #教学教研#教学 儿童时期的身体活动不仅关乎着儿童时期的健康状况，同时与成年时期的身体活动和健康状况密切相关。近十几年来，我国青少年由于缺乏户外活动和体育锻炼的时间，久坐不动成为儿童青少年的常态现象，导致...
共 24 篇文章
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体育课真的那么重要吗？看看IB的四个项目都是如何开展体育教育的立项！
转自公众号：IB教学研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU0NjM4NjM2Nw==&mid=2247497440&idx=1&sn=6fa051cc1e014e5b89323...
围观！班主任变“体育导师” ，这些学校的体育课程与新体育中考改革方案不谋而合！
转自公众号：现代教育报http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwMDAwMTYyOA==&mid=2650517412&idx=2&sn=d42af0240231a0c7f0a3a...
幼儿园体育活动的评价
幼儿园体育活动的评价主要是为了掌握幼儿体育活动的现状，了解幼儿和教师的发展状况，以及促进幼儿体育活动的有效开展。评价的对象包括体育教学活动、幼儿体质等，评价的途径、方法、手段和类型多样。评价内容包括活动条件、幼儿活动、教师指导、多种幼儿体育活动的评价、幼儿体育活动中生理心理负荷的评价以及幼儿体质评价等方面。 一、对于活动条件的评价，主要包括活动时间、活动场地和活动材料三个方面。 二、对于幼儿活动的评价，主要观察幼儿的活动状态、行为习惯、动作发展和运动能力等方面，以判断其对体育活动的兴趣、参与程度以及运动能力的发展情况。 三、对于教师指导的评价，主要关注教师是否能创造条件、设计活动、组织能力以及保安全的能力。 四、对于多种幼儿体育活动的评价，包括早操活动、体育教学活动、运动会和户外活动等方面的评价，主要关注活动的适宜性、丰富性、均衡性、合理性、审美性等。 五、对于幼儿体育活动中生理心理负荷的评价，主要采用观察法和生理指标测定法，从幼儿完成动作的质量、面色、呼吸、汗量、注意力、情绪等方面判断运动量是否合适。 六、对于幼儿体质的评价，是评价体育锻炼效果的重要方面，包括身体形态、生理生化功能、身体素质和运动能力、心理发展水平、适应能力等方面的评价。 参考文献提到的几本书籍和文章为上述评价内容提供了理论支持和实践指导，包括《运动中成长》、《幼儿精神运动学手册》、《幼儿运动教育手册》、《幼儿园体育活动设计与指导》等。 总的来说，幼儿园体育活动的评价是一个复杂而系统的工程，需要全方位、多角度地进行，以促进幼儿的身心发展。
寒流加雾霾，幼儿园体育活动的正确打开方式是……
王老师微信：18610206462 #教学教研#体育活动#幼儿#孩子#幼儿园 小寒将至，即将迎来一年中最冷的时候。面对更加猛烈的寒潮，很多老师对于在冬季开展体育活动充满了疑虑。 冬季天气寒冷，如果在活动正式开始之前没有让幼儿做好充分的热身运...
日本幼儿园的体育课，中国爸妈们看了“瑟瑟发抖” ...
我一直在想，体育运动对孩子重要吗？无疑是重要的！ 在日本，更是全民看重幼儿的体育教育。这里，就有一家被很多父母认为“变态”的幼儿园，光体育课就有二十多种，每项都是必修课，除了室内体育课、一年一度的滑雪和运动会外，还有个极具挑战甚至有点“虐”...
【视界】运动与学习——幼儿园户外活动的审视与思考
文｜首都师范大学学前教育学院 谷长伟 《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：幼儿每日户外活动时间不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，季节交替时要坚持。户外活动中，幼儿的运动与学习无疑是重中之重，科学合理地安排和组织...
幼儿园如何开展区域性体育活动之我见
本文探讨了幼儿园如何开展区域性体育活动。首先强调了幼儿体育的重要性，并指出随着幼儿体育活动的不断发展，传统的体育活动形式已不能满足不同幼儿的需要。因此，提出了尝试开展区域性体育活动的重要性。文章详细阐述了设置体育活动区域、投放活动材料、设计主题背景下的区域性运动活动方案、利用生活原材料设计开发适宜的区域性运动材料以及采取开放的指导方式等方面的内容。同时，强调了区域活动中宽松的氛围、丰富的操作材料和灵活多样的活动形式能满足幼儿发展的不同需要，有利于幼儿进行探索性的学习。文章还提到了在区域活动中教师的指导作用以及同伴之间的相互影响和启发。最后，总结了全文的主要观点，并指出了本文是甘肃省课题的研究成果之一。
攀岩、轮滑、滑板、飞镖……这些运动项目进入义务教育课程标准
来源：微信公众号“全国少工委”（ID：qgsgwbgs）综合整理自微信公众号“首都教育”（ID：bjedunews）、中国青年报客户端 好好学习·增强体质 来了来了 攀岩、轮滑、滑板、飞镖…… 都进入“新课标”啦！ ↑深圳女孩陈云兮在攀岩馆...
3~6岁幼儿参与家庭活动状况及与学习品质的关系
学习品质作为影响幼儿自我学习的关键因素，是指在学习活动中表现出来的一种心理特征，对幼儿现在与未来的学习有着重要的影响。学习品质包含主动性、创造性、坚持性、反思性和好奇心等内容。〔1〕已有研究表明，在幼儿时期，学习品质发展迅速，并随着幼儿年龄...
