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大班美术我喜欢的公园 　　活动目标 　　・感受优美环境带来的愉悦 　　・画出自己喜欢的公园 　　・能够创造性地表现自己的愿望 　　重点难点 　　・重点：画出自己喜欢的公园，感受优美环境带来的愉悦 　　・难点：理解环境和人类之间的’...

　　 活动设计背景 　　很多孩子不爱护环境，纸屑乱丢，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有时候教室里乱糟糟的，卫生习惯很差。 　　 活动目标 　　1：通过活动，让孩子养成爱护环境的良好习惯。 　　2：能简单的评价别人和自己的行为。 　　3：...

中班《学习8》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能够用8的物体数量进行活动操作，体验操作活动的乐趣，感知8的物体数量，认识数字8，理解它的实际意义，能清楚地表述自己操作的过程和结果，快来看看幼儿园中班《学习8》吧。 　　活动目标：　　1、...

小班《公园里》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中尝试使用方位词表达物体之间的上下关系，理解物体之间的上下关系，能正确区分上下，发展幼儿的观察力、空间想象能力，快来看看幼儿园小班《公园里》含反思吧。 　　活动目标：　　1....

中班社会《逛公园》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识，在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识，体验郊游游戏的快乐，快来看看幼儿园中班社会...

大班优秀社会《公园的规则》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展明辨是非的能力和口语表达能力，引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感，培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯，快来看看幼儿...

　　教学重点：用不织布布条和圆片组合拼贴出公园里晨练人群的不同动态，并添画背景。 　　教学难点：小组合作制作。 　　活动目标： 　　1、能用不织布布条和圆片组合拼贴出公园里晨练人群的不同动态，并添画人物表情及公园背景使画面更丰富。 　　2、...

活动目标:　 1.了解公园里的规则，学习制作规则标志。 2.培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。 活动准备: 多媒体、磁带、录音机、卡纸、蜡笔 活动过程: 一、导入以谈话的形势引入课题，激发幼儿的兴趣 二、引导幼儿学习规则、制作标志...

 　　 活动目标： 　　1、了解设计公园的一般原则。 　　2、尝试根据已有亭子、桥图片设计自己的公园，并用添画的方式丰富公园的内容。 　　3、大胆地向同伴介绍设计的公园及原因。 　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　　5、...

　【活动目标】 　　1、了解公园基本的游览规则，在游戏中懂得遵守公园的游览规则。 　　2、能明辨是非，大胆地表达自己的想法，体验找“茬”的乐趣。 　　3、发展观察、辨别、归案的能力。 　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 【活动准...