标签：动植物

活动目标： 　　1、知道动植物的依存关系，初步了解食物链的概念。 　　2、尝试将动植物按食物链进行排序。 　　3、懂得保护生态平衡的重要性，进一步增强环保意识。 　　4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。  　　5、通过观察、...

通过走访我市幼儿园，了解到生物学知识在幼儿园教育活动中具有重要地位，但我市青年幼儿教师生物学知识比较欠缺，因而，在我院学前教育专业生物学教学中通过开展课外生物活动，丰富学生生物学知识，提高学生素质。 　　为了使我院学前教育专业学生上好生物课...

　　活动目标： 　　1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。 　　2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。 　　3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。 　　活动准备： ...

　　活动目标： 　　1、萌发保护水资源的意识。 　　2、初步了解水污染的原因，懂得水与人类、动植物的关系。 　　3、掌握生活中力所能及的节约用水的方法。 　　活动准备： 　　1、了解淡水的有关知识，收集水污染的资料2、玻璃杯人手一份，白开水...

活动目标 1、学习有关雨的知识，体验雨中乐趣。 2、倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。 3、感知雨水与动植物的关系，萌发热爱大自然的情感。 活动准备 1、荷叶、塑料大蘑菇、小伞、塘瓷脸盆、报纸等。 2、每人一双雨鞋、一件雨衣。 3、...

幼儿园小班活动设计――亲亲小雨（科学） 目的： 1．获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。 2．倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。 3．感知雨水与动植物的关系，萌发热爱大自然的情感。 准备： 1．荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。...

大班《大鱼吃小鱼》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试将动植物按食物链进行排序，知道动植物的依存关系，初步了解食物链的概念，懂得保护生态平衡的重要性，进一步增强环保意识，快来看看幼儿园大班《大鱼吃小鱼》吧。 　　活动目标：　　1、知...

大班《谁吃掉谁》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿对动植物有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索，了解动植物之间的依存关系，懂得破环生态平衡的危险，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园大班《谁吃掉谁》含反思吧。 　　活动目标：　　了...

活动目标 ・萌发保护水资源的意识 ・初步了解水污染的原因，懂得水与人类、动植物的关系   ・掌握生活中力所能及的节约用水的方法 重点难点 ・重点：水与人类、动植物的关系 ・难点：对水资源缺乏的理解 活动准备 ・经验准备：...

     春天到了，我们的植物角又将要增添一些绿意啦。为了能让孩子们更直接地观察动、植物的生长过程，每班教师都精心地布置那小小的角落。并且运用短信的方式告知每位家长每人带一份“小绿意”来幼儿园，让幼儿...